无实质变化,2014考研英语

2019-11-08 02:05栏目:奥门金沙国际唯一官方网址
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  一年之计在于春。2009年的春天姗姗而来,对于正在厉兵秣马筹备2010年考研的同学,这个春天将是一个播种希望的季节,是考研人播撒梦想的开始。这个时候,你为考研制定了哪些可行的计划呢?是不是在制定自身计划的同时也需要听一听好的建议呢?尤其是在英语复习来讲,6月份之前将是打下获取高分坚实基础的有利时机。

  《2011全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》(以下简称《2011大纲》)9月3日终于与同学们见面了,与2010年考研英语大纲相对比,结论是一句话:没有任何实质变化。

  2014年的考研[微博]大纲跟去年相比有什么调整呢? 太奇考研辅导名师第一时间解读新大纲,2014命题思路预测,敬请广大研友关注!现在正值考研复习的强化阶段,主要就是结合新大纲,把握命题趋势和规律,主攻重点难点,取得进一步的突破和提高。因此我们要明确在复习资料方面任何一本考研英语辅导书都不能代替真题。真题是许多专家精心编纂的,每道题都要深思熟虑、反复论证才会最终出现在考生面前。那么,考研真题对于考生的复习的意义主要表现在哪些方面?下面,我们就为大家从五个方向进行简单的解析。

  一、2010年考研英语复习重点

  为了帮助同学们准备好春季的考研英语复习,文都教育集团考研辅导中心专门组织了多名资深考研辅导专家进行了专题研讨,并且听取了20多位名校研究生的复习经验,特别为2010年考研的同学,提出了以“词汇和阅读”为主的春季英语复习计划。

  《2011大纲》内容没有实质变化体现在两个方面:

  一、通过做真题去记忆单词

  1.完型

  1、增加词汇量 牢记高频词汇

  一是仍然延续去年的考试形式,英语试题分英语一和英语二两类试题,分别针对不同的考生群体,主要目的是区分学术型硕士与专业型硕士的报考类别。关于英语一和英语二的题型区别请大家参看我的博客文章:徐绽解析2010年考研英语大纲及样题(英语一与英语二的区别);二是英语真题的题型不变,出题规律不变,词汇量不变。考察重点仍以英语语言知识和语言技能为考核的主要目标。

  词汇是考研的基础,掌握一定的词汇量,起着至关重要的作用。例如,04年阅读第二篇46题,选项B中:A type of conspicuous bias,考生如果不知道conspicuous的意思,这道题便很难选出正确答案。考研阅读出现的单词代表了大部分大纲要求词汇。考研真题中遇到的生词,一定要通过字典将其意思查明,通过做真题去记忆单词。市面上有部分真题参考书将阅读中出现的超纲词汇列出来,对其意思加以说明。对于真题中碰到的超纲词汇,大体有一个印象即可。

  完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力,即在阅读理解的基础上对篇章结构,语法和词汇知识的运用能力的考查。大纲明确指出对完型填空考核的重点:语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系四大类题型。

  基础要打牢,否则以后进步会很慢。无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,大学毕业时基本上都能达到英语四级水平,那么,在现有的词汇量的基础上,再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对词汇的要求,而1000多个单词对于很多同学来说就没什么难的了。

  下面我们根据《2011大纲》的情况做个详细的分析解读,谈一下2011年考研英语命题趋势及规律,同时提醒同学们下一个阶段具体的复习策略:

  二、分析较难较复杂的句子结构

  2.阅读理解

  6月以前,一定要把这些词汇彻底搞定。一般的同学每天至少有3个小时投入才可以。教材首推徐绽所编写的系列复习用书。在6月以前必须重复5次以上。大家自己计算好,每天要背多少页,一定要坚持下去。

  一、英语语言知识的考核仍包括语法和词汇两个部分:

  分析文章中出现的长难句,而且要重点分析了文章中出现的、较难理解的、具有特殊语法作用的句式结构,通过这些句子的分析,考生能够更加准确地理解文章中各个句子之间的关系,以及这些句式结构与命题之间的关系。考生在平时研究真题以及做模拟题过程中,一定要对文中出现的较难较复杂的句子拿出来分析句子结构,从而更彻底地理解文章意思。

  就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍,绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。研的文章经常喜欢正反交替举例,先说作者认同的,然后又是作者要批评的、揭露的,再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难,考研命题专家就非常青睐这类语篇,来命题目。近两年,这种题目每次都有,而且得分率也很低。

  不要担心自己制定的词汇记忆任务大,要对自己有信心。快速背,并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮,滚动记忆。这样做的好处,不但可以提高效率,也可较快的提高你的记忆力。一般来讲,记忆超强的人是很少的,所以不要畏惧任务量大,更不要担心自己的能力与智商,每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以,如果你认为自己还没记住,那是因为你重复记忆的次数还远远不够。

  1.词汇部分:词汇的记忆方式灵活多样,归纳起来主要有两种:

  三、扩充对各方面背景知识的储备

  3.翻译

  2、广泛阅读  强化阅读

  第一种记单词的方法,可以依据词根词缀方法,逻辑串联,联想记忆!可以参照基础班词汇课所授记忆法则,以便短期内有一个量的扩张!《2011考研英语词汇速记宝典》要经常巩固复习,务必要确保每个单词有意识复习五遍以上,为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。

  通观最近十年真题,考研文章选材大体设计四个方面,社会生活、伦理类,科普类,商业经济类,文化历史教育类,其中以社会生活、伦理类占到14篇,科普类占9篇,商业经济类占到11篇,以及文化历史教育类占8篇。例如,2009年Text 2讲的是DNA检测及其存在的问题,属于科普类文章。考生通过研究真题以及模拟题来扩充对各方面背景知识的储备,从而对于某一个话题不至于陌生。

  近年来,考研英语翻译对于比较难复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了,对复杂语言结构和复杂长难句的理解的这种能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

  得阅读者得考研。当然,这个时候并不是要求做阅读理解题,而是要“广泛阅读、强化阅读”。6月以前,大家应该扩大阅读量。建议可以翻看一些英语期刊报纸和英文网站,比如《china daily》等,要每天坚持1个小时左右。

  第二种记单词的方法,可以通过翻译句子、阅读文章把握词汇在上下文中的精确含义。借助做历年真题在具体语境中查漏补缺,增强记忆,进一步巩固词汇。注意词汇复习尽量利用自己的零散时间,要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好办法。

  四、发现出题思路,找到规律

  4.写作

  就文章题材来说,近几年越来越重视对人文科学的考查,文章来源依旧是英语国家原版报刊或书籍,绝大多数是评论性的文章(即除文学作品以外的其他类型的短文)。文章经常喜欢正反交替举例,先说作者认同的,然后又是作者要批评的、揭露的,再是用实例来论证作者的观点。这种语篇思维模式会给考生在阅读理解中造成很大的障碍。正因为难,考研命题专家就非常青睐这类语篇,来命题目。近两年,这种题目每次都有,而且得分率也很低。我们完全可以通过平时的阅读提前熟悉这种文章,读得多、读得顺,解题也就会准确快速得多。

  2.语法部分:《2011大纲》仍然没有专门列出对语法知识的具体要求。语法基本知识要系统掌握,应该有意识的系统复习并总结最常考的语法点,包括时态、语态、虚拟语气、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等,多分析长难句。

  对于不同的题目,有不同的出题思路,了解出题思路,问题才能得到有效解决,因此,了解出题思路对于做对题来说,成为关键。正所谓发现思路,找到规律,才是掌握考研英语阅读技巧的有效途径。

  考研英语写作对语言和结构都有要求,是一个长期锻炼的过程。从考查要求来看,写作部分既考查了考生对词汇、语法、搭配和句型的运用能力,又要求考生从审题、列提纲、句子创作到组段成篇都要具有很高的掌控能力。考研作文忌信手拈来,提笔就写,根本不审题,想到哪儿就写到哪儿,置考试要求于不顾。

  当然,一定不要马上去看真题的阅读。因为在词汇还很成问题的阶段,逐字翻译地看真题阅读既浪费精力,也浪费时间,而且浪费了真题。如果没有真题解题思路的整体理解的话,做真题只是在重复自己原来的那些错误,很难有本质的提高。最佳策略自然是广泛阅读。

  第一,语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子结构,准确理解掌握长难句,而语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习英汉互译。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法!

  五、不同的题型有不同的解题技巧

  写作是语言综合能力的体现,它对考生扎实的语言功底有很高的要求。

  最后,文都教育祝大家在英语复习方面春天播种希望,夏天让希望发芽,秋天让希望茁壮成长,2010年的春天收获胜利的果实!

  第二,语法知识的巩固,也可以浏览一遍高中语法书之类的教材,回顾一下基本知识点。可以在我的网站和博客上直接免费下载系统的语法学习软件。

  对于不同的出题思路,就会有不同的解题方法。考研阅读题目有不同的题型,不同的题型有不同的解题技巧。做阅读题,从作者的意图出发,从原文出发。对一个题的四个选项,分别找到其在原文中的相关部分,辨别真伪,去伪取真。

  二、考研英语备考方法

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  第三,要充分利用《暑期强化班翻译讲义》,重点是长难句的基本语法结构,如何解析特殊句型,把握中英文两种语言各自的特点。练习翻译1994年---2010年的历年真题。

  (文章来源:太奇考研)

  1.增加词汇量

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  二、英语语言技能的考核,《2011大纲》继续突出阅读和写作的重要性。阅读强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”;写作则强调考生“应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。

  如果你打算考研,那么,寒假就要开始着手进行了。你可以一方面搜集考研资料、确定考研目标,另一方面确定寒假短期复习计划并付诸行动。

  1.阅读重点是复习研究真题,总结命题规律!

  针对英语的词汇复习提出一些具体的建议。无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,大学毕业时基本上都能达到英语四级水平,那么,在现有的词汇量的基础上,再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对词汇的要求,而1000多个单词对于很多同学来说就没什么难的了。

  精读考研历年阅读真题相当关键。

  所以,建议你,在寒假期间,以上一年的大纲为参照,熟悉大纲词汇与词组。每天依据自己的记忆规律确定复习目标,以一周为周期,逐个周期增加词汇消化量,不断订正自己的复习计划,让自己在一个个短期计划的实现中,建立起学习英语的自信与兴趣,也为下一步深入学习奠定基础。

  首先,既然要搞定考研英语,当然要对其进行全面了解,而历年真题正是最好的途径。大家应该认真研读《2011三层递进攻克考研阅读理解》然后从中总结经验、挖掘规律,有的放矢而不是泛泛而论,最终能做到胸有成竹。

  2.浏览历年真题

  其次,考研英语和其他任何英语考试不同,有它自己的命题特征。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以,大家必需去研究,关注真题,围绕它来安排自己的学习计划。针对阅读的宏观做题技巧和微观做题技巧,以及命题的十大特征,在暑假阅读强化课上我都会结合历年真题和考研大纲详细讲解,逐一说明!各位同学在课后训练《2011三层递进攻克考研阅读理解》时要结合所授知识,系统掌握,灵活运用,推一广之!经过暑期的强化复习,大部分同学已经基本了解自己的优劣势,因此在后期复习中大家应该强化优势,弥补劣势,进一步获得提高和突破。

  考研教育网辅导专家建议2010年考生在寒假复习中先浏览一下真题。为什么不让你做呢?因为你的复习还没到做真题和研究真题的环节。现在看真题的目的是熟悉题型,对于“考什么”和“怎么考”做到心中有数。另外,通过看真题,你也一定会初步感觉到自己的薄弱点,也为下一步学习的具体复习计划埋下伏笔。除了浏览真题,我还建议大家在这个寒假里增大阅读与试听范围。

  最近这段时间大家可以把做过的阅读真题整理一遍,找出自己最迷茫的知识点,想不通的题目,认真分析,提高以后做题的正确率!

  增大阅读量,指的是在寒假,每天给自己拟定一个阅读计划。比方说,一天读三至五篇的英文报纸短文,体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法,有意识地全面提高英文阅读功底,使得自己的英文水平在不知不觉中得到了很大的提高。

  最后,真题是有限的资源,为了更好的巩固解题思路,大家应该在复习真题的基础上,认真的做完《2011考研阅读专项特训88篇》,深入复习阅读理解,全面理清解题思路,以便更好的触类旁通,举一反三。

  扩大视听范围,指的是通过寓教于乐的方式学英语,即多听英语,培养语感。包括听英语磁带和广播,或者用MP3在电脑上下载一些感兴趣的英文节目,或者看看英语原版电影。在看似轻松的环节中,培养对英语的学习兴趣,同时也可以促使你的语感逐渐的形成和提高。语感一旦被培养起来了,你日后做题就会相对轻松了,甚至凭直觉就可以选对选项。然而,只是凭着寒假一、两个月的时间来听,恐怕远远不够。这是一个持续的过程。语言的学习就是一个循序渐进的持续过程,切忌“两天打渔,三天晒网”。

  得阅读者得天下,阅读分值的高低直接影响着考生的命运!大家一定要给予做够的重视!为了大家更好的复习,以便阅读水平有质的飞跃,下面列出阅读理解部分应该如何复习的详细步骤,暑假强化班后精读《2011三层递进攻克考研阅读理解》真题文章和《2011考研阅读专项特训88篇》经典文章应该完成的具体任务:

  考研英语复习是一个长期、系统的工作,无法通过突击复习在短期内提高成绩。尤其对于英语基础较薄弱的考生而言,更应尽快着手开始复习。一般情况下,考研教育网网络远程辅导较面授辅导班开课早,目前2010年考研英语基础班和精品班已经开课。考生可随报随学,反复听课。跟着辅导老师的复习思路有侧重点的进行复习。

  英语阅读的复习策略总结如下:

  这个寒假对于2010年考生而言是个不同寻常的假期,希望大家争取时间,尽快投入到考研备战中去!

  第一、 通篇细读,通过每一段的主题把握全文的中心,以及分析真题文章的写作结构。

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  第二、 提炼每一个自然段的中心,并且把意思相近的自然段合为一个层次,便于做题时更准的定位,提高做题正确率。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  第三、 以每一篇文章的自然段为单位,对全文进行深入分析,也即对单词、短语的巩固记忆;对长难句的精确分析、翻译;对全文的翻译、背诵。

  第四、 把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来,便于写作中模仿、套用。

  第五、 分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项,正确答案具备什么特征,在文章中对应那一个或那一些句子;错误答案设计的方式。

  2.写作部分的复习对策

  第一、背诵《2011考研英语写作专项特训30分》的经典范文。通过背诵每篇文章来掌握精彩词汇、闪光句型、优秀的框架结构,而对其中的具体内容应能做到随机应变、举一反三。如何利用经典文章,掌控考研写作重点,快速提高写作水平,熟稔写作高分策略,这些在写作冲刺课上我都会详细与大家分享!

  第二、赏析 重点在于理解范文是如何提出观点并进行论证的,运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间运用了哪些衔接手段;哪些好的词、词组和句型是值得我们模仿的。只有看了优秀的文章,考生才会知道努力的方向。

  第三、仿写 在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章,有时候可以进行段落框架结构的训练,要考查的十大经典框架结构在《2011考研英语写作专项特训30分》里有详细的阐释,可以结合本写作书中内容进行训练,从写段落逐步过渡到写整篇的文章。

  第四、互译 要结合暑假强化班写作课上的授课内容,把涉及热点话题的精彩的文章翻成中文,过一段时间再复原成英文,对照范文来研究,改写自己的文章。

  精读《2011考研英语写作专项特训30分》内的必背精品范文40篇和重点预测文章20篇。

  最后阶段的模考,我会在冲刺班上预测今年的考试情况,同时会有配套的《绝对考场最后五套题》供大家模拟考试练习。

  英语考研大纲基本稳定,没有变化,同学们一定要更加坚定地去执行复习计划,基本上按照原有的思路进行更加系统、更具深度的复习,在2011年的考研考试中取得优异的成绩。总的来说,坚持不懈,脚踏实地,你定能达到目标。加油!

  来源:文都教育

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