四大方法帮中小学生克服粗心大意,当大事儿

2019-09-23 05:16栏目:奥门金沙国际唯一官方网址
TAG:

面对孩子的粗心,妈妈要拿出更多的耐心和宽容,慢慢想办法,千万不要瞎指挥、乱批评,更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。

面对孩子的粗心,妈妈要拿出更多的耐心和宽容,慢慢想办法,千万不要瞎指挥、乱批评,更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。

经常有父母咨询关于孩子粗心马虎的问题,说孩子把很容易的题,简单的题目却做错、看错或者算错,考试常常考不好。

北京考试报讯(记者 郝 娜) 离期末考试越来越近,相关老师提醒,从现在开始,高三生应重视因粗心而在作业和考试中出现的失误,一定要把每一次“小马虎”当大事儿看,争取在期末考试中不再因粗心大意丢分。

方法一:帮助孩子找到“粗心点”

方法一:帮助孩子找到“粗心点

表面上看只是孩子们的这种粗心马虎习惯,实际深入分析造成的原因却是多种多样的。

把 7 写成 1,把加号写成减号……在平时的作业或考试中,一些考生都会抱怨自己太马虎、太粗心。“这道题很简单,只是我看错了。”“题目要求选择错误的一项,我给当成要选正确的了。”甚至有些考生会说,这次的考试中有20多分的题目本来都会做,却因为粗心而丢分。

一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得:

一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得:

今天根据自己的教育教学经验和其他文章观点整理如下——

记者从部分中学的高三年级了解到,在平常的作业或考试中,约有90%的考生存在马虎的问题。很多考生都曾因为粗心使本来可以得到的分数丢了,影响了个人真实水平的发挥。对于高考这样重大的考试,每一分都很重要。如果考生马虎大意,将追悔莫及。因此,考生平时注意减少粗心大意,是其在考试中发挥正常水平的重要保证。

我家孩子数学成绩不好,经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因,我们得出一致的结论:不是题不会做,而是每次都会把题目看错。由此,我得知,容易看错题目就是孩子的“粗心点”。

我家孩子数学成绩不好,经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因,我们得出一致的结论:不是题不会做,而是每次都会把题目看错。由此,我得知,容易看错题目就是孩子的“粗心点”。

一、原因分析

1、感官失调综合征:是孩子的视觉信息处理能力发展滞后,属于视知觉缺陷型的粗心马虎。

由于孩子的视觉知觉能力滞后,孩子虽然能够看到文字,字母,图形,符号等,但不能立即作出对比分析判断,不能输入经过解码的信息,所以经常会出现一些看不清楚、看漏、看错,看反、抄错,写错等非知识性的低级错误。

也表现为阅读困难,读书跳行少字多字,抄错数字儿偏旁部首颠倒,东张西望,对别人的话充耳不闻,注意力不集中,记忆力差,常忘记作业等。

2、性格问题。性子急,做什么事都图快,风风火火,毛毛躁躁,属于习惯缺陷型的粗心马虎。

经常题目没有看完,就开始动笔答题目,没看清楚问题条件,没看明白要求等就答题,造成不应该有的非知识低级错误。

3、态度问题。对学习不感兴趣或者无所谓,懒散,心不在焉,心神不定,属于注意力缺陷型的粗心马虎。做事不用心,做作业,考试时注意力不集中,就容易造成各种不应该的错误。

4、知识掌握熟练程度问题。似懂非懂,基础知识缺陷型的粗心马虎。这类学生上课听到的内容,以为自己知道了,就不想听了,浅尝辄止,不求甚解,每次考试似乎都觉得很容易简单,但考卷发下来成绩都不够好,原因是基础知识不扎实。

在平时的学习中,有的孩子只善于领会局部的知识,而不善于掌握理解综合的知识。因此平时可能还考的不错,一遇到考试综合性强了,就考不好。

还有一种可能是孩子的短期记忆能力强而长期记忆能力弱。平时学习多考短期记忆的,所以成绩不错,到了期中、期末考试要考,长期记忆的知识,成绩就下来。

5、想当然,简单问题简单回答,简单问题复杂化,属于思维缺陷型的,粗心马虎,这是由于不良的思维习惯,思维定式造成的。

6、心理习惯,为考不好找一个不伤面子,逃避批评责骂的借口,属于心理归因缺陷型的粗心马虎。

7、压力过大。担忧、焦虑、害怕、过度紧张,属于情绪缺陷型粗心马虎。一般发生在重大考试时,越想考好越考不好。

8、孩子缺乏责任心,应付成分太多,心不在焉,缺乏真正的责任感。

9、不良的家庭环境影响所导致的。

据介绍,考生在平时表现出来的马虎主要有以下几类。第一类是审题不仔细,看错题目条件或要求。如有的考生经常在做题时把“+”号看成“×”号,把“正号”看成“负号”等,最后得出的结果是谬之千里。第二类是计算上的马虎。如一些同学在计算过程中跳步骤,该进位时不进位,该借位时不借位,造成计算上错误。第三类是书写上的粗心。如A、B、C、D四个选项中,考生本来选的是B,但答案却写成了D等。还有些学生不会用草稿纸,在上面东一句、西一句,有时还把几道题的演算混在一起,这样很容易抄错。

于是,我便告诉孩子:“你粗心的原因是每到审题时,你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时,先停一下,闭上眼睛数三个数,然后再睁开眼睛往下写,这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去,而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”

于是,我便告诉孩子:“你粗心的原因是每到审题时,你的思维就滑过去了。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时,先停一下,闭上眼睛数三个数,然后再睁开眼睛往下写,这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去,而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”

二    解决办法

1,提高认识。提高孩子对于马虎危害性的认识,是有效矫正不良习惯的前提和基础。

可以讲有关粗心马虎的故事,讲科学以及生产中马虎所造成的危害,讲述学习中出现马虎造成的危害等,能有效地提高孩子的认识,强化他认真仔细的意识。

让孩子记住细节决定成败。

2 、罗森塔尔效应——给孩子期待和鼓励,信任和支持,正面强化“细心”的意识。

如果想让孩子“快”就不要说孩子“慢”;如果想让孩子“细心”,就不要说孩子“粗心”。要关注优点,积极赏识,才能强化优点。要忽视缺点,才能弱化缺点,忘记缺点。

因此,我们要对缺点采用正向解决法,把问题由原来的“如何克服粗心的缺点”,转化为“如何培养细心的优点”,并采用下列方法解决这一问题。

寻找孩子细心的方面,多加鼓励表扬;其次,提供细心的机会,比如做手工,摘洗蔬菜,做需要细心才能完成的游戏,如练习书法,走迷宫、串珠子比赛、珠算打百子,等等;还有交细心的朋友,多与细心的孩子在一起,最重要的是父母的身教重于言传,做孩子细心的榜样。

3、统合能力训练法

对于因为视觉障碍导致的粗心,可以用“眼、脑、口、手”的协调能力训练,可以解决言行不一的情况。可以用“加减数字法”训练、注意力分配能力的训练、跳绳游泳,轮滑,多种形式的拍皮球训练法、遮盖抄写训练、朗读抄写练习法、自我提示警醒法,如贴着“坚决消灭错别字”、“不要忘记……”放在显眼地方,提醒自己,及时反省检查改进。

建立“错题集”来找出错误原因写上正确答案,做好错误档案,统计错误,针对性地反复训练,确保又快又准确。

写数法——花15分钟按顺序从1写到500,什么时候可以不出错,细心也养成了。

4、对因缺乏责任感的粗心,要纠正不良的生活习惯。

要培养孩子责任心。责任心是任何人要做好一件事情的前提。如果没有,做什么事情都敷衍了事,草草进行,必然失败。有了责任心才会谨慎从事,细致认真。培养责任心,光靠说教不行,要靠平日里边的生活中做事的细节习惯培养。如培养孩子做某种家务的习惯,要求他按照要求一步步做好。

培养孩子整齐有序的生活。使用笔记本、表格等方法,详细规划生活学习任务,每天及时整理反省改进。建立良好的作息习惯,生活学习有规律,能够对自己的生活与用品等摆放整齐,生活上有自立自理能力。

培养孩子集中精力的好习惯。要给孩子创造一个良好的氛围。孩子学习时,要有学习的氛围,不要影响孩子,不能一心二用,要求孩子学习,写作业等,专心致志,聚精会神。

5、对于一些容易粗心马虎的性格外向型的孩子,更要注意多让他们遇事认真,谨慎,及时自我检查。

对于性急的孩子,可以让他在做题之前和中间做几次深呼吸,数若干个数,或者在心里默念多遍“静下心来,静下心来”一般坚持了, 就有效果。

对于因为各种意外事情导致各种关系紧张,孩子情绪不好,情绪不稳导致的粗心马虎是阶段性的,当影响他情绪的问题一旦解决,粗心马虎现象就会大幅度减少。还有因为父母老师给孩子施加的各种压力。导致孩子紧张而粗心马虎,无法集中精力在学习本身上。对此,老师和父母的理解和疏导比批评更重要。

父母在教育孩子时,一定不能溺爱,不能凡事包办代替,而要给孩子从小培养自主自理的能力,和生活学习的好习惯,一定要耐心,教给孩子做事情的具体方法和规范,帮助孩子形成良好的细心习惯。

八一中学老师陈咏梅提醒,一些同学误认为只要题目都会做了,就算因为马虎粗心而出点小错也没什么了不起。这是不对的。考生一定要提高认识,重视每一次“小马虎”。

孩子用我教他的方法去做,效果果真很明显,每次做作业时,因为粗心出现的错误少多了。

孩子用我教他的方法去做,效果果真很明显,每次做作业时,因为粗心出现的错误少多了。

同学们要改掉马虎粗心的毛病,应从平时的习惯入手。比如说做作业或考试时,考生要把题目多读两遍。做完以后,大家还要认真检查有没有错别字或写错数字、符号等。只有平时养成细心的好习惯,在考试中才不会因马虎而失误。

看,面对孩子的粗心,妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”,不如具体地帮助他们找到问题的症结所在,采用正确的方法帮助孩子解决问题。

看,面对孩子的粗心,妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”,不如具体地帮助他们找到问题的症结所在,采用正确的方法帮助孩子解决问题。

更多信息请访问:高考频道 高考论坛 高考博客圈

方法二:让孩子准备一个错题本

方法二:让孩子准备一个错题本

点击查看网考试频道与《北京考试报》共建专栏

一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字,孩子因此很自卑,他的妈妈对此也很无奈。

一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字,孩子因此很自卑,他的妈妈对此也很无奈。

于是,孩子的妈妈便去请教儿童教育专家,在教育专家的指导下,妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字,整理完之后,她和孩子都惊奇地发现:原来,总是写错的字就是那么几个。最后,她让孩子准备了一个小本,把整理出来的错别字写在这个本子里,并且和孩子一起分析这些字写错的原因,把这些也写进本子里。

于是,孩子的妈妈便去请教儿童教育专家,在教育专家的指导下,妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字,整理完之后,她和孩子都惊奇地发现:原来,总是写错的字就是那么几个。最后,她让孩子准备了一个小本,把整理出来的错别字写在这个本子里,并且和孩子一起分析这些字写错的原因,把这些也写进本子里。

在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下,一周以后,这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。

在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下,一周以后,这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。

如果你的孩子有粗心的毛病,你不妨让他准备一个错题本。

如果你的孩子有粗心的毛病,你不妨让他准备一个错题本。

其实,只要对“粗心”问题进行详细地整理,这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题,大脑就会自动提出预警和反应,这样, “粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路,因为冰很滑,所以要小心翼翼地走,因为小心翼翼,所以犯错误的可能自然会少了很多。

其实,只要对“粗心”问题进行详细地整理,这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题,大脑就会自动提出预警和反应,这样, “粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路,因为冰很滑,所以要小心翼翼地走,因为小心翼翼,所以犯错误的可能自然会少了很多。

方法三:围绕细心做文章

方法三:围绕细心做文章

遇到孩子粗心的问题,一般的妈妈要么抱怨、要么批评,但这样做往往效果不是很明显。其实,妈妈如果转换一下思维,围绕细心做文章也是一个不错的办法。

遇到孩子粗心的问题,一般的妈妈要么抱怨、要么批评,但这样做往往效果不是很明显。其实,妈妈如果转换一下思维,围绕细心做文章也是一个不错的办法。

一位妈妈曾经这样介绍她的经验:

一位妈妈曾经这样介绍她的经验:

有时,我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放,而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等,我都会把这些记录下来。

有时,我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放,而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等,我都会把这些记录下来。

在我们家墙壁上贴着一张细心表,孩子每细心一次,我就给他画一个红色五角星;当五角星满五个时,我就会给他一个小奖励,如带他去吃一次肯德基等;当小奖励满两次时,我就给他一个大奖励,给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间,我发现孩子的细心点越来越多了,而粗心的毛病也明显地减少了。

在我们家墙壁上贴着一张细心表,孩子每细心一次,我就给他画一个红色五角星;当五角星满五个时,我就会给他一个小奖励,如带他去吃一次肯德基等;当小奖励满两次时,我就给他一个大奖励,给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间,我发现孩子的细心点越来越多了,而粗心的毛病也明显地减少了。

妈妈要特别注意这一点,当孩子出现粗心的毛病时,千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’,我看你这粗心的毛病是真改不了了”,当家长[微博]说出这样的话时,孩子自己也会丧失信心。

妈妈要特别注意这一点,当孩子出现粗心的毛病时,千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’,我看你这粗心的毛病是真改不了了”,当家长[微博]说出这样的话时,孩子自己也会丧失信心。

人往往是有求证心理的,孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点,并不失时机地肯定他、鼓励他,孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时,细心便成为了孩子的一种习惯。

人往往是有求证心理的,孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点,并不失时机地肯定他、鼓励他,孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时,细心便成为了孩子的一种习惯。

方法四:培养孩子整齐有序的生活习惯

方法四:培养孩子整齐有序的生活习惯

孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯,那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。

孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中,没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯,那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。

所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。

所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。

生活、学习都整齐有序地进行,粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

生活、学习都整齐有序地进行,粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

本文选自blissfamily的博客,点击查看原文。

本文选自莫沫的博客,点击查看原文。

图片 1

你最适合报考哪些专业?

高考官方微博

  • 报道:2013高考报道 图片 视频 减压 食谱 博客
  • 祝福:名人明星联袂送祝福 刘烨 俞敏洪 何炅
  • 冲刺:2013高考各科预测试题 历年高考满分作文
  • 微博:记忆中的高考 微作文 微博报道 考神驾到

高校录取可能性查询>>

  • 专业开设院校查询 高校历年录取分数线查询
  • 同分/同位次考生去向 根据分数/位次选学校

版权声明:本文由金沙网址发布于奥门金沙国际唯一官方网址,转载请注明出处:四大方法帮中小学生克服粗心大意,当大事儿