理学院大二开始实施导师制,一组来自学院的简

2019-11-07 01:10栏目:国际学校
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为了更好的满足学生的兴趣和方向,增加学习动力,提高学习认识方法,理学院根据学生的需求情况进行导师的选择,使导师发挥更加强大的力量,从而给予学生更有效的指导。

3月4日,理学院召开学生工作例会专门部署学生宿舍管理工作,院党委副书记孙宝成要求全体专兼职辅导员深入走访学生宿舍,全面把握学生信息,及时掌握学生动态,增进与学生们的沟通,加强对学生们的关心与指导。

9月30日,理学院党委副书记高薇带领全体专兼职辅导员深入课堂、学生宿舍,全面把握学生信息,及时掌握学生动态,加强对学生们的关心与指导。

教育科学学院召开学生工作会议

但是,由于目前学生对于未来的方向认识还不可能太清楚,所以中间难免产生更换的想法,同样,导师在指导过程中也可能会根据学生的情况给予转方向的建议,所以理学院采取了导师和学生之间有互相选择机制。另外,考虑导师的工作量问题,每位导师负责5―6名学生为宜,当然负责学生越少越好,这样可以增强导师与学生之间的互动交流;导师应该考虑两届学生的需求,即04和05级,05级导师在下学期上岗,04级导师带领学生至少到大四上学期结束,最好带毕业设计;四年级毕业设计期间应该增加导师,并为所有同学有重新选择导师的机会。

3月5日,理学院全体专兼职辅导员、院大学生自律委员会学生干部对学院所有学生宿舍进行深入的走访,对学生住宿信息进行了核对,对学习困难生、家庭贫困生、心理健康问题生等重点关注学生进行了交流,对校外住宿、夜不归寝、私自调换寝室、使用违规电器、宿舍卫生差等情况进行细致的排查,对发现的问题给予及时的处理,对违纪学生进行及时的疏导教育。

高书记在深入课堂时仔细询问了学生出勤情况、请假情况,并与任课教师了解学生上课秩序及听讲状态。高书记带领全体辅导员对学院学生宿舍进行深入的走访,对寝室安全隐患进行全面排查,对学习困难生、家庭贫困生、心理健康问题生等重点关注学生进行了交流,对校外住宿、夜不归寝、私自调换寝室、使用违规电器、宿舍卫生差等情况进行细致的排查,对发现的问题给予及时的处理,对违纪学生进行及时的疏导教育。

3月3日下午,教育科学学院召开全体班主任、辅导员会议,传达了学校学生工作例会精神,对新学期的学风建设工作做了部署。

导师和学生有两个周的磨合时间,如果在期间出现以下情况者,可允许调换导师:专业学习方向与个人所想相差较远,同时又更加适合的方向;导师与学生存在学术与外的矛盾,并且不可调解;由导师推荐学生到其他导师处进行学习。

在走访毕业生寝室时,辅导员老师询问了毕业学生的就业、考研情况,鼓励他们积极调整心态,做好下一步规划,勉励大家要把握机遇、理性择业。同时提醒同学们在校期间,要保持寝室卫生,提高安全防范意识。

在走访毕业生寝室时,高书记仔细询问了毕业学生的就业、考研情况,鼓励他们积极调整心态,做好下一步规划,勉励大家要把握机遇、理性择业。同时提醒同学们在校期间,要保持寝室卫生,提高安全防范意识。

会议由学院党总支季学军副书记主持。班主任、辅导员是学生成长成才的重要领路人和指导者,季学军副书记要求大家要对学校、对学生、对家长高度负责的态度来开展工作,不断强化教育、管理、服务三大职能,确保学院在新的一年里工作更进一步,学风更加浓厚。他还传达了学校本学期第一次学生工作例会精神和校学工部《关于强化学生学习纪律,推进学风建设的通知》精神,对学生晚自修的教室分配、教师值班、检查督促做了部署,要求大家以迎接教育部本科教学水平评估为核心,配合学院各项举措,推进班级学风建设,使教育科学学院在新的学年有一个良好的开端,为迎评工作做出应有的贡献。

调换导师需由学生或导师提出书面申请,并且导师、学生、班主任、辅导员和同意接受的导师签字,方可生效;对于无人肯于接收的学生将归班主任和辅导员共同指导,其中因个人在指导期间有不良学习作风引起无人肯于接收的学生给予院级以上处分;导师和学生的最初选择采用毕业设计选导师的方式进行!

理学院高度重视辅导员、班主任走访学生宿舍工作,经常组织辅导员、班主任深入学生宿舍,多听取学生的意见,以便全面掌握学生动态,加深与学生们的沟通交流,推进理学院的优良学风建设,为培养新时期的复合型人才做出最大的努力。

理学院高度重视学生思想动态及生活秩序,经常组织辅导员、班主任深入课堂、学生宿舍,多听取学生的意见,以便全面掌握学生动态,加深与学生们的沟通交流,营造安全稳定的环境,推进理学院的优良学风建设,为培养新时期的复合型人才做出最大的努力。

建工学院 扎实做好新学期开学学生工作

理学院希望通过实施导师制来充分发挥教师在教学工作中的主导作用,对学生的思考、学习、生活、心理、科研、成长等方面进行指导;而学生也可以要在其中表现做学习的主人,在导师的指导下,积极主动的学习,达到全面发展的目的。

新学期开学第一天,建工学院全体班主任在学院分管学生工作领导和各专业年级辅导员带领下,深入主校区各自修教室,检查学生晚自修情况。仔细询问了同学们的假期学习、生活情况,询问了同学们对新学期教学安排和学校自 起实行晚自修期间宿舍熄灯制度等举措的意见反映,询问了同学们备考江苏省计算机等级考试和参加课程缓考等方面的准备情况。各专业年级辅导员和班主任认真组织对各班学生自修情况进行考勤,对个别不在教室自修学生的具体情况进行仔细核查。从检查汇总情况看,主校区学生自修秩序井然,出勤率达96.79%。

建工学院自2005年起实行新学期首日教育制度,每学期开学,学院都集中利用开学前1天时间,通过各班召开班会,教育、引导学生明确新学期努力方向和具体要求,充分做好新学期开学准备工作,确保开学初学习、生活秩序井然。围绕本年度教学评估要求,学院于上学期末分年级召开学生大会进行强化教育,寒假期间向每位家长寄发学生学习成绩单、毕业生特别提醒和家长意见征询函。本学期开学首次班会,各班围绕遵守学校作息制度,培养良好的学习、生活习惯,倡导优良班风、学风建设进行思想统一和强化教育,取得较好成效。

上午,建工学院召开全体毕业生会议,由分管教学院长集中宣讲毕业设计的目的意义、步骤方法和具体要求,分管学生工作领导宣讲毕业设计学生管理规定,并于当天将设计任务书下达到每位学生。学院要求全体毕业生紧抓当前,妥善处理顺利就业和完成学业之间的关系,确保以高标准、严要求做好毕业设计工作。截至 ,毕业生中已签约和达成就业意向或待签约学生,分别占毕业学生总数的34%和40%,为实现提高一次性就业率的预期目标奠定基础。

理学院召开学生工作会议

新学期伊始,理学院两次召开辅导员例会,认真传达校学生工作例会精神,积极部署新学期的各项工作。院党总支陈玉君副书记在会上要求辅导员分年级以迎评为契机,脚踏实地的落实关于学风建设的各项规定,做好学生的思想政治工作,保证学生工作的稳定团结。

3月6日中午,院辅导员分年级召开学生干部会,部署学风建设细则,听取各年级学生对于学风建设新规定的意见并要求学生干部在年级中发挥领头羊作用,克服困难,消除情绪,以实际行动带领班级同学遵守学校制定的关于上课、自习、熄灯等规章制度。

3月3日下午,外国语学院召开全体班主任、辅导员会议,传达学校学生工作例会精神,对新学期的学风建设工作做了部署。

会议由学院党总支朱晓映副书记主持。朱书记回顾了外院2006年学生工作所取得的主要成绩,也指出了工作中的不足。她说,班主任是学生成长成才的重要领路人和指导者,大家要对学校、对学生、对家长高度负责的态度来开展工作,确保学院在新的一年里工作更进一步,学风更加浓厚。她还传达了学校本学期第一次学生工作例会精神,转发了校学工部《关于强化学生学习纪律,推进学风建设的通知》,对学生晚自修的教室分配、教师值班、检查督促做了部署,要求大家以迎接教育部本科教学水平评估为核心,配合学院各项举措,推进班级学风建设,使外国语学院在新的一年新的学期有一个较好的开端,为迎评工作做出应有的贡献。

公共卫生学院 召开学生工作会议

3月4日,公共卫生学院召开辅导员、班主任工作会议,院党总支副书记褚金星主持会议,传达了学校学生工作例会精神,结合本院情况部署了新学期工作。

辅导员、班主任是高校从事思想政治教育和管理工作的教师,是贯彻落实党的教育方针,加强学生思想政治教育的主力军,也是新时期积极参与大学生素质拓展,培养大学生成长成才的主力军。班主任是班级工作的第一责任人。褚书记要求大家以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以育人为根本,以党建、思政工作为保证,进一步认真做好学生的思想政治教育工作。健全学生信息网络,努力拓展思想政治教育的新途径,充分利用重大节庆日和纪念日开展主题教育活动,认真做好学生党建工作,做好学生干部的培养、使用工作 ,不断提高大学生思想政治教育的水平。认真做好学生日常管理工作,组织召开班会和学生干部会议,建立并完善各项规章,做好班级干部的选拔、培养和使用工作。积级开展班级班风和学风建设,准确掌握班级学生的情况,对学习困难生、生活困难生和心理困难生开展有针对性的各项工作。认真做好宿舍管理、勤工俭学、困难生解困、学费贷款、学费催缴、心理健康教育和红十字会工作。认真做好实习安排、就业指导等工作,认真组织开展各项健康向上的校园文化活动,指导学生开展社会实践,强化教育、管理、服务三大职能,推进和谐校园建设。

出席会议的辅导员和班主任表示,在新的学期里尽心尽力,认真履行职责,做好工作,力争以优异的成绩通过教学评估。

电子信息学院 培训学生干部

为更好地贯彻落实学校党政工作要点,以更崭新的面貌迎接本科教学评估,电子信息学院开学之初就做好学生干部的培训工作,推行学院学生管理流程,凸现学生素质训练。培训由院总支副书记陆伟家主持,内容涉及时事政治、就业形势、思想修养、道德素质、知识储备、技能提升、团队意识、敬业精神、学生管理理念技巧等;让同学们对社会大环境、学校中环境、自身小环境都有了更新的认识;通过精心设计的程序化学生活动,学院把日常学生管理流程化,将本科教学评估对学生的观测点通过四大类48项活动连接起来,为新学期的学生活动顺利进行提供了指导,吸引更多的同学参与到活动中来,内强素质、外塑形象,不断提升自身的品位。为期两天的培训鼓舞起学生的干劲与饱满的热情,也促进了各项工作的全方面展开。

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