学生社会实践作业囧事多,假期生活将至别让孩

2019-11-05 19:04栏目:国内学校
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  重庆晨报(微博)讯 (记者 黄晔 实习生 吴林娜)孩子们的寒假生活怎样过得充实而有意义?昨日,在新春佳节即将到来之际,市教委向全市中小学生家长发出了一份特别的慰问信,这不仅让家长心里感觉暖融融,还促使他们开始认真思考家庭教育的问题。

近来,一条消息在朋友圈传播:“假期班明天开始了,小朋友们快快报名啦,小学 初中作业班。小学语文阅读作文班、小学数学提升班、小学英语初级班,初中数学、物理化学提升班。有需要的快快联系。伴随着今冬假期来到,学生们马上将迎来又一个寒假生活。每年此时,各种补习班便早早地进入家长眼中,他们都为自己的孩子精心设计着这个假期。对此,要提醒各位家长,要适量安排好学生的假期生活,征求孩子的意见过个健康有意义的寒假生活。

寒假倒计时,学生赶作业。不过,有一份“敲章”作业,很多孩子恐怕很难完成了。

根据《中共辽宁省委高校工委 辽宁省教育厅关于在2008年寒假期间开展“千名辅导员访千家”活动的通知》的相关精神,我校决定在寒假期间开展“辅导员家访”活动。 1月14日,由副校长卢中昌带队,学生工作处处长薛徽,运载工程与力学学部、能源与动力学院、力学系学生工作负责人、辅导员组成的慰问小组走访了家住大连的学生林森、刘宪龙。

  看了信让我思考

刘女士的女儿今年上小学四年级,平时周末就学这学那,让孩子喘不过气来,这个假期更是安排的紧密。上午英语、作文,下午舞蹈、钢琴,晚上再来写字,似想一下,大人都受不了,孩子怎么能挺过去。

这两天,后援团的爸妈很郁闷,纷纷在钱报家长[微博]会QQ群里吐槽。

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  渝中区人和街小学6年级9班黄博文的爸爸黄锋,在昨天下午通过邮件先睹为快。

相比刘女士,张先生的儿子就轻松了不少。这个寒假,张先生让儿子自由选择,并提前制定好整个假期的计划,按照计划实施。采访时,张先生说:“现在的孩子都很累,不要给他们过多的压力,只要安排好时间,就足够了。这样,孩子也能健康快乐。”

社区来回跑了三趟,还没盖成章

老师们把慰问品,白面、豆油、鸡蛋送到学生家里,看望了他们的家长。家长与老师们唠起了家常,抚养林森的叔叔、婶婶介绍了林森在家尊敬长辈、勤俭爱家的良好品行,同时对国家、学校资助贫困生的政策非常感动,说,如果没有国家、学校的贷款和对困难学生的补助,就我们的家庭状况来说,孩子是读不起书的。 在刘宪龙家里,刘宪龙的母亲拉着老师们的手激动地说,学校领导、老师如此关怀贫困学生,感人至深;早就知道理工大学学风好,培养的人本领过硬、深受社会欢迎,现在看到学校这么体贴学生、不仅关心学生在学校的学习生活情况,还关心学生的家庭生活,真是让人感激不尽。

  “这封信很好,对家长是一种提醒。”读完信,他很感概,平常我们家长可能比较忙,除了关心小孩的学习以外,其它方面可能很少关心。看了这封信,可促使家长思考怎样让小孩过一个有意义的寒假。

小学马上就要毕业的杨贝贝同学说:“我一点都不喜欢学这些东西,可爸爸妈妈非得让我学,我不敢说不喜欢……”今年只有12岁的她原本是一个活泼可爱的女孩,可因爸爸妈妈给她报了五六个学习班,一天学习近12个小时,不堪重负的他变得内向了许多,也不爱吱声,失去了童真的一面。

杭州育才实验学校三年级学生杨杨,和多数小学生一样,寒假伊始领回了一份需要实际操作的作业——参加社区活动并敲章。

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  黄锋说,小孩上学时,整天忙于做作业,没有锻炼和参加社会活动的时间,到小学高年级时近视患者较多,假期里正好可以安排小孩加强身体锻炼,以保证新的一学期来临后,有良好的身体状况迎接新的学习生活。

假期非得补课吗?一些家长提出如此疑问。“由于教育理念不同,我们夫妻俩常为让不让儿子参加各类培训班而争吵,结果大家都气鼓鼓的。真是,孩子累坏了,家长也不快乐。”可是,也有一些家长,他们拿着自己孩子的寒假计划说,假期也可以快乐地过。

杨杨妈一直蛮重视儿子参加社会活动的,今年寒假的社会实践,是杨杨妈带他在社区里写“福”字送路人,一来可督促儿子练字,二来让儿子多参与社会交流。

卢中昌向家长们介绍了学生在校的情况,鼓励学生要好好学习、自强自立、多参加社会活动锻炼自我、增强各方面能力,特别是利用假期多做些有益于提高动手能力和创新能力的事,增长才干,将来回报家庭、社会。 据悉,我校寒假有110多名辅导员,将家访117名大连学生;并有44名家住外地的辅导员准备分别看望其所在地的50多名学生。本着将家访活动与优秀学生培养、经济困难学生资助、学习困难学生帮助、心理困难学生咨询等活动结合起来的精神,通过开展家访活动,促进辅导员深入了解学生家庭实际情况,了解社会实际,有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与家长的联系,形成学校教育和家庭教育的强大合力。

  另一方面就是可以安排小孩参加一些活动了解社会,现在的孩子平时几乎没有时间参与社会活动,假期就是很好的机会。比如可以到农村老家看看,了解生活在不同层面的阶层的人他们的生活状况,使他们学会珍惜现在的生活,努力学习。

有一些家长打算假期带孩子参加爱心活动,比如,去儿童福利院照顾孤儿、敬老院看老人等。一位家长说:“现在的孩子都很幸福,但他们应该学会去关心那些需要帮助的人。”

寒假快结束了,为了帮儿子敲到章,这两天,杨杨妈已经往社区居委会来来回回跑了三趟,可是表格上“社区意见”一栏上,仍然空空如也。

  信有细节很实在

家长朋友们,为了孩子的健康和快乐,请安排好他们的假期生活,别累着孩子们。

“前两次,工作人员不在,后来有人了,但是他们告诉我不能敲,理由是社区没有组织这个活动,我都快郁闷死了。”昨天,杨杨妈告诉记者,“我决定放弃了。实在想不通,社会实践也有可能不是社区组织的,学校为啥非要社区盖章不可呢?”

  巴蜀中学初二29班孙乃夫的妈妈唐丹说:“这封信给我最大的感受是很实在!内容写得很具体,一点不‘假大空’。”

建议一:放寒假的意义要明确。寒假就是让孩子有一个改善的机会,但是又不能松懈了学习的主动性,更不能荒废了知识的储备。这时做一些既能让孩子开阔视野、增长见识缓解应试压力,又能在活动中学会更好的巩固和增加各类知识储备,最好还能学会发现自己的优势,树立理想,实现自我规划,达到三全其美的目的。

“我和其他家长说起这份作业,没有一个不怨声载道的,认为完全是在走形式。有些社区管理严格的,没参加活动不给敲章;有些家长有关系,孩子啥也没干就敲到了章。”杨杨妈有点愤愤不平。

  唐丹说,信中提到“每天锻炼一小时”、“参加力所能及的家务”、“阅读课外书籍”,信中还有很多细节提醒我们家长一定要好好重视寒假这个时间段,充分地利用起来,对娃娃各方面的发展都有很大的意义。

建议二:多接触课堂之外的事物。培养孩子自我认识、自我规划、自我管理,培养优秀人格,树立正确人生观和价值观的重要内容。所以要利用假期丰富长期以来孩子欠缺的课堂以外的知识和能力,学一些课堂和家里学不到的知识,接触社会和生活的方方面面。

在钱报家长会QQ群里,有家长甚至半开玩笑地说,既然作业是“敲章”,干脆自己刻个章自己盖得了。

  “不提倡孩子参加各种学科类文化补习班”这一句话让唐丹深有感触,“市教委对素质教育以及减负的重视让我们家长对娃娃的教育有了一个新的认识,家庭教育的旧观点要变变才行,一定要重视全面发展和素质培养。”

建议三:让孩子掌握选择权。把选择权交给孩子,不要做太多硬性的规定。可以针对不同年龄、不同性格、不同基础的孩子,给一些好的建议,让他们自己选择如何过自己喜欢又有意义的寒假,相信他们根据自己的能力和水平,会客观的选择做符合自己情况的事情。

在记者的印象里,这个“坑爹”作业历史悠久,几乎每个假期结束前一周,就会被家长揪出来批一通。

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建议四:课外活动要以快乐和感悟为标准。家长不要过于强迫孩子参加某项活动,一定要看孩子的实际情况和孩子自己的意见,是否能在该活动中有所感悟有所收获,让孩子体验快乐学习的满足感和成就感。

搞活动少有孩子参加,社区称无奈

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建议五:假期也要注意锻炼身体。孩子的身体健康对于成长发育来说尤为重要。因此,假期的活动最好能兼顾一些适合孩子们的体育锻炼,而更加重要的是培养孩子们自发的树立健康的饮食习惯和锻炼的习惯。

对于“敲章”这件事,浙大[微博]御跸社区主任郑红亚也很无奈,她向记者坦言:“假期结束,总有一大堆孩子来盖章,每年如此。”

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特别要提醒的是,在快开学的前几天,提醒孩子把心思收回来,做好新学期学习的准备,并和孩子共同检查假期的作业是否做完、做好,以最佳的学习心态去迎接他们的新学期。

一位社区工作人员告诉记者:“孩子们可怜兮兮地拿着表格来盖章,我知道他们确实啥都没做,有时会心软,教育两句,就把章给盖了,实在不想为难孩子,但是盖出去的毕竟是一个公章,我们也是要负责的。”

金沙国际网址,是不是社区没有适合学生的活动?

郑红亚说:“一般来说,寒假时间比较短,社区组织活动确实不如暑假多,但也足够孩子们一展所长。像我们社区最近在筹备元宵灯会,组织学生做灯笼参展,来多少孩子都可以。”

南肖埠社区一名工作人员说,现在未成年人活动是社区的一项重要工作,规范的社区,肯定会组织假期活动的,像扫雪、写春联,所有孩子都能参加。

活动够多,为什么孩子们不来?

郑红亚说:“社区掌握孩子的信息有限,所以我们要求孩子在假期开始,先来社区报到登记,留下电话等联系方式,这样方便通知活动时间和地点。但大部分孩子没来登记,我们就没法通知活动时间了。”

这也与家长对孩子的要求有关。郑红亚说,现在寒暑假,大部分孩子都被安排去上各种补习班、兴趣班了。

社会实践不是硬指标,家长嫌麻烦

记者调查钱报家长会,部分爸妈觉得参加社区活动有很多不便之处。

比如寒假时间短,不少孩子都回老家过年,无暇去社区报到。更多家长认为,社会实践作业应该是可操作的,做起来不难才好,也要考虑孩子们的年纪。孩子太小,参加活动需要家长陪同,可社区活动大都安排在工作日,没法配合。

杨杨妈说:“既然学校的初衷是希望孩子参加社会实践,也不是非要到社区去参加活动。家长如果重视对孩子的培养,完全可以帮孩子想点子,另外安排时间。我每个假期都会想点事给儿子做,今年是写‘福’字送人。”

另外,现在青少年普遍存在社交障碍,就算没有参加各种“班”,也宁愿“宅”在家里上网、打游戏,主动参与社会活动的不多。不少家长顺着孩子的心愿,加上自身不重视,认为社会实践不是“硬性指标”,能应付过去就行。

比起千篇一律的章,拍张照片怎么样

杭州金都天长小学少先队大队辅导员郑文裕说,组织学生假期参加社区活动,是少先队大队部的传统作业,针对小学三年级及以上学生,主要目的是希望孩子们假期别“宅”家里。

郑文裕说:“社会实践不像书面作业,做没做一目了然。为了督促孩子,学校想出了‘盖章’这么个办法。”

但这些年操作下来,许多校长和老师也发现了实际情况确实有点不尽如人意,导致作业流于形式。“所以,一些学生因为回老家等客观原因没‘敲章’,我们也不会责怪他们。”

郑文裕说,“我认为,社会实践应该更重视过程,让孩子去做,而不是盖个章了事。至于做什么,家长可以帮孩子想想,不一定局限于社区活动。比如,我们学校曾经有个学生,寒假回老家,帮爷爷卖了500斤玉米,被当作范例表扬。”

在孩子社会实践的过程中,假如能有一些记录就更好了。郑文裕的建议是,拍张照片,这将是一份美丽的回忆,比一颗千篇一律的章,有意思多了。(记者 沈蒙和)

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