寒假郁闷事,小学生数学考99分排名中下惹家长焦

2019-11-05 00:54栏目:教育咨询
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摘要:如何理性看待孩子的成就,考验的是家长对孩子进行家庭教育的智慧。

(武汉晨报 记者杨枫)儿子上小学二年级,语文考了91分,本来有些“得瑟”的家长[微博]在看到老师贴出的成绩表后,瞬间蔫了。原来91分连班级平均分都达不到,反倒拖了“后腿”。家长不禁疑惑,小学生到底考多少分才算拿得出手?

上周紧张的备考结束之后,这周许多家长[微博]和孩子又迎来了“残酷”的出成绩的时刻。家长们的精神如紧绷的弦,每每看到期末的成绩单,都是几家欢喜几家愁。这不南京市民周先生就遇到这么一件郁闷的事情。“孩子一年级语文考了97分,这分数也不低啊,没想到成了倒数第一。”

专家提醒:孩子的成长比成绩重要

“孩子语文考了90分,本来挺高兴,一问老师才知道,这成绩在班里算倒数。”据长江网报道,这两天,武汉市小学期末考试成绩正在陆续完成统计。不少家长们发现,自家孩子的分数看着挺高,一打听才知道,几乎全班都是这样的高分。

1月22日,网友“山涧雪”在网上发帖“吐槽”——小学二年级考个90分是不是都拿不出手了?“山涧雪”表示,儿子期末考试后,得知语文考了91分,还觉得挺不错。但前日,班主任在群中贴出了全班成绩单,“山涧雪”顿时“蔫了”,该班语文平均分达到了96分,90分以下的只有4个,儿子的成绩在班上“摆尾”。 “山涧雪”感慨,“现在的孩子都这么厉害吗?想当年我小时候,90分那绝对是高分了!”还表示,对孩子的学习以后会抓得更紧。

100分的卷子 班级均分超过99分

寒假开始了,但不少家长[微博]还在为孩子的期末成绩纠结:二年级的小学生语文考了98.5分,居然未达班级平均分;六年级的孩子数学99分,排名却在班级的中下……面对这样的分数和排名,家长们心里七上八下:看自己孩子的分数觉得还行,可再看排名、跟其他同学一比,就淡定不起来了,甚至回家指责批评孩子。对此,教育专家认为,孩子的成长比成绩重要,家长应看淡些,别被分数和排名“绑架”了。

小学语文考90分竟是全班倒数第一,这一结果确实让家长感到很意外,如何理性看待孩子的成就,考验的是家长对孩子进行家庭教育的智慧。

“山涧雪”的感慨引发了不少网友的共鸣,八成网友都表示,小学三年级以下的成绩平均分基本上都在90分以上。网友“刚颖乐”表示,孩子都考得好,归功于考前的“题海轰炸”。“小学恨不得提前二十天就总复习了,知识点,易错题,卷子,简直做得滚瓜烂熟。期末的卷子又相对简单,你说孩子们想考差都难啊。”还有网友建议,小学低年级不要太看重成绩,养成细致认真的学习习惯才是最重要的。

据了解周先生的儿子在五老村小学上一年级,这次班上语文普遍考得不错,儿子发挥得也不错,考了97分,光看分数,还挺开心的,一打听才知道,97分竟然是班级最低分。“另外一个班,语文27个100分,最低96分,平均分99.1分。”

李女士的女儿在我市一所名校上小学二年级,前两天期末考试成绩揭晓。“数学100分,语文98.5分”,看到老师发到手机上的成绩,李女士的第一反应是孩子平时学得比较轻松,回家除了完成家庭作业从不“加餐”,能考到这样的分数不错了。但等进入qq家长群时,她就有些不淡定了,原来班上语文满分的学生有很多,98.5分居然连均分都未达到。“说实话,我对女儿的分数有些失望。”李女士说。

家长要理性看待考试性质。俗话说“考考考,学生的法宝,分分分,老师的命根”,考试是检验学习效果的一种手段,是对学生书本知识掌握程度的一种检查。分数高低不能证明孩子是否真正掌握了知识,也不能证明一个孩子的品格与才能到底如何。考试分数不是衡量孩子聪明与否的唯一标准。家长过于看重分数,会让孩子害怕考试,如果家长在考前给孩子定下过高的目标,会给孩子造成很大的心理压力,反而会影响孩子正常发挥。

硚口一小学从教十余年的李老师表示,小学低年级,91分排名班级倒数,这种情况很有可能。但并不意味着孩子成绩差。因为低年级,每个分数并列的学生多,因而排名并不能说明学生成绩间的“差距”问题。

“我们家孩子语文考了99.5分,看分数挺好的,但是排名已经18了,班级均分99分,只比均分多0.5分,差点就要拖班级后腿了。”李女士告诉记者,“一年级啊,一分的差距,可能就能相差30名,太可怕了!”看到孩子排名,李女士压力很大。

和李女士同样感觉“受打击”的还有女儿上小学六年级的孙先生。“女儿数学考了99分,居然在班上排名中下,全班有27个学生都考了100分。”孙先生说,为此孩子还受了妈妈的批评。

家长要理性分析考试分数。一般而言,学生语文、数学等学科的班级均分会随着年级的增长呈递减趋势,正如报道中光谷一小一(7)班语文老师王彩霞所说,因为一二年级的考题比较简单,学生之间的差距拉得很小。江汉区红领巾学校阳光校区二年级(3)班语文老师刘田洁所教的班语文均分98分,超过四分之三的学生达95分以上,最低分也有90分。江汉区大兴第一实验小学金雅校区一年级半数学生语文拿了满分,全年级的最低分是88分。但是孩子上了初中和高中以后,随着课程门类的增加和学习难度的加深,考试拿高分的学生就会大大减少,班级均分也会有所下降。小学低年级语文考90分的学生,尽管在全班倒数,但其与考100分学生在知识积累方面的差距其实很小很小。

中华路小学校长王成高表示,小学低年级应该注重对学生学习习惯和兴趣的培养,而不是分数。家长不应太看重分数,让孩子觉得学习压力大,失去学习兴趣。

记者了解到,在瑞金北村小学一年级,有的班级数学考试33个100分,差一分,也相差了33名。不少家长感慨:“看着高分心里开心,但是一看排名还是挺吓人的。”

采访中记者了解到,目前,小学低年级学生期末考试语数外均分大都能达到95分以上,一些名校的均分甚至在98分以上。

家长要理性剖析分数背后的问题。家长要有“不以成绩好而高兴,不以成绩差而生气”的心态,成绩考得好,说明孩子对这段时间学习的知识掌握的好,成绩差说明这段时间学习的知识对孩子来说有一定的难度,所以考得不理想。语文90分在全班倒数不可怕,家长要与孩子一起坐下来分析问题出在什么地方,及时填塘补缺,鼓励孩子重新出发。

琅琊路小学数学老师王老师表示,“班上一共46名同学,只有两名在90分以下,25个100分的,最低分88分,均分96分。”

老师解释:课后学得多练得多,孩子得高分很正常

家长要着眼长远,注重培养孩子全面的能力。孩子的成长是一场不必抢跑的马拉松,大可不必计较一城一地的得失,考试分数高的学生,并不意味着一定会成才,而考试成绩暂时不好的学生将来未必一事无成。正所谓风物长宜放眼量,不畏浮云遮望眼,家长不能因为孩子一时的失败就灰心丧气。别忘了,对孩子而言,除了分数,还有诗和远方。

家长:学习就像长跑 习惯养好,慢慢就能跑快

对于家长的困惑,我市一位从事多年教育的省特级教师给出这样的解释。“现在小学期末考试大多是区里统考,老师出卷时会考虑到区内各层次的学校,所以试卷不会太难,对于一些名校的学生来说,考高分并不难。”这位老师说,“其实,从出卷老师的心理来讲,也希望孩子们期末考试成绩不会太难看,分数高一些对孩子来说是一种肯定和鼓励。”

“低年级孩子的学习成绩就像长跑,一开始容易扎堆,但是只要孩子学习习惯好,慢慢就能跑得快了。”王女士一语道出很多家长的心声。虽然此次孩子的成绩不是很理想,但是王女士表示,“功夫用在平时,不会看重孩子一次的考试结果。”

“期末考试绝大多数孩子能得高分,也离不开超前学习和反复的应试训练。”一位不愿透露姓名的资深教师有自己的看法。“如今,孩子的学习都有家长在背后‘推’着,放学后‘加餐’,参加各种提高班,一二年级的孩子可能三四年级的内容都会了,但考试范围却不会超过大纲,这种情况下,孩子们普遍考高分也就很正常了。”

“孩子上一二年级的时候,在学习上没少操心,都是写好作业才能玩,现在孩子上了四年级之后,懂事多了,放学回家第一件事情就是主动写作业,习惯养成了,我们做家长的也省心了。”刘先生欣慰地说道。

  专家观点:别被分数和排名“绑架”,成长比成绩重要

早几年,为了培养好孩子从小的学习习惯,刘先生下班回家基本上就是啥也不做,陪着儿子写作业,一看到孩子在写作业时分心、搞小动作,刘先生都会及时指出来。时间久了,孩子知道自己哪些是写作业时不该做的,这样自觉性也就养成了。

“小学阶段以培养孩子的学习习惯和学习态度为主,小学生对知识点基本掌握,考试合格就可以。”特级教师、游府西街小学副校长魏洁说,“很多时候,对分数最在意的是家长。也许孩子一回家高兴地说‘我数学考了98分!’可是家长却马上问谁谁考了多少,班上排名多少,人家能考100分,你怎么就考不了?这样一来孩子原本的兴奋一下子消失得无影无踪。”

老师:粗心丢分 要养成检查的习惯

教育专家、原中山小学校长王丽萍说:“作为家长,要保持一份平静的心态,看淡分数,不要被分数和排名‘绑架’了,尽管学习成绩在现阶段很重要,但就人的成长过程来讲,它只是很小一部分。在小学阶段,培养孩子的应变能力、人际交往能力等各方面的综合素质,让孩子感觉到不管学习成绩怎么样,自己都是健康的、快乐的,他就能获得成长的动力,最终成为对社会有价值的人,这比成绩重要得多。”

“低年级粗心丢分比较多,计算没有什么问题,但是在应用题的理解上,就容易出现偏差了。”琅琊路小学的王老师告诉记者。由于二年级上半学期,数学学了乘法口诀,还有厘米和米的单位换算,所以有些粗心的孩子一考试就容易犯迷糊。

金沙网址,记者钱红艳

“孩子考了道‘在五边形中最少可以分为几个三角形’,我家娃没有明白最少的意思,结果被扣了2分。”黄女士痛心地告诉记者。

在针对孩子寒假在家该如何进行下一阶段的学习时,王老师给出了建议:“家长可以闲时陪着孩子多练习乘法口诀,帮助孩子养成写完作业,及时检查的习惯,毕竟好习惯受用终身。”

“针对基础薄弱的孩子,应该在假期多巩固上学期学的知识点,要是一年级跟不上了,以后高年级就跟不上了。”南京外国语学校一年级的周老师说道。

实习生 陈娟 现代快报记者 戎华

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