金沙网址出国留学须理性规划,分享留学经历

2019-11-29 15:36栏目:教育咨询
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金沙网址 1人民日报海外版

  春节过后,大四在读、90后女孩陈怡陆续收到了英国名校伸来的“橄榄枝”:圣安德鲁思大学、爱丁堡大学、剑桥大学等。雅思、GPA等硬件成绩并不十分拔尖 的90后陈怡,凭着对外语学习的执著以及帮助更多人解决语言问题的决心打动了世界名校的“芳心”。今年9月,她将远赴英国剑桥大学开始她的求学之旅——帮更多人寻找学好外语的“金钥匙”。

  两个月前,澳大利亚一批中国留学生被遣送回家。因为他们在澳大利亚后大学学习期间,听课有困难,作业无法完成,并且逃课严重。根据澳大利亚移民法规定,学生的留学签证是和学生在学校的学习状况、学业、出勤率以及学校日常表现是直接挂钩的,如果在学校的出勤率达不到移民局的要求,学习和表现不好学生的签证将无法延签。

留学后变得独立

  好孩子是被“夸”出来的

  今年年初,英国政府又宣布提高国际学生赴英留学的语言门槛,这一政策的发布是英国政府针对这些年来大量涌入英国留学的国际学生,尤其是人数居首位的中国学生,越来越明显的出现能力水平参次不齐,语言能力和学习能力较低,导致无法完成大学学业情况日益严重现象而出台的。

正在澳大利亚读教育学的王艺菲在留学期间经历了从“孩子”到“大人”的转变。在国内时,王艺菲是被全家人都宠着的小女生。“在国内上学时,我基本没有挤过公交车,都是父母接送。”王艺菲笑着说,“但是留学让我一下子就变得非常独立。”

  在妈妈罗艳眼中,漂亮、聪明、爱思考的陈怡一直是个让人省心的孩子:4岁半学钢琴,10岁那年就成了南京市钢琴十级获得者中年龄最小的孩子;从没上 过辅导班,却能轻松考上南京外国语学校;就连成功申请到英国剑桥大学OFFER,也没让大人操半点心……陈怡从小到大学习都是靠自己,作为父母做得最多的 就是多夸、多鼓励她。罗女士告诉记者,陈怡从小记忆力惊人,“三四岁一个字都不认识的小陈怡,只要听大人讲几遍童话故事就能一字不落地复述出来。4岁半 时,钢琴老师教她弹贝多芬的《第三交响曲》。从没练习过的小陈怡听老师弹了两遍后,就能跟着老师一句句地弹出曲子……每逢这时,我们就会夸她‘你好棒’ ‘你怎么这么厉害?连妈妈都做不到唉’。”

  近几年“海待”概念的出现,留学失败案例的增加,已经有越来越多的人喊出了“理性留学”的口号。但对于出国留学,很多家长和同学关注的焦点仍然是如何申请大学,或者怎么把孩子送出去。而且一定是送到越知名排名越靠前的大学越好,不管学生是否适合这样的大学,甚至无论使用什么手段申请到,也无论学生是否做好了相应的全方位准备。总之:把人送到国外,似乎就是留学成功!

从18岁开始,王艺菲离开父母,远赴澳大利亚留学,开始了一段新的人生旅程。她在讲到留学带给她的影响时说:“留学让我跳出了生活的舒适圈,不再事事依靠父母。每件事都需要亲力亲为,成长很快。”

  除了爸妈,陈怡的成长也离不开老师们的鼓励,尤其是高中的几位老师。之前“躺着考试也能得年级第一”的陈怡进入南外上高中后,和高手如林的同学在一 起逐渐失去了往日的光环,不适应和挫折感随之而生,但很快被老师们的关心和鼓励替代,“记得我高中时数学不是很好,考试分数起伏很大。恰巧我也是班上的数 学课代表,经常送同学们的作业本到老师办公室。每次考得不理想时,我的数学老师就会笑着安慰我:‘课代表啊课代表,这次考试哪些方面出了问题?’然后帮我 一起想办法解决。”说到这,陈怡笑着坦言:确实,上大学之前,大人的鼓励和夸奖对自己影响很大。每次遇到挫折或者缺乏自信时,他们的鼓励让她始终坚信:坚持努力,一定能比之前的自己做得更好。

  都知道美国等西方国家的大学整体水平比中国的大学高,都知道国外大学 “宽进严出”,国外大学的教学模式完全不同于国内,各种不同形式的考核方式对中国学生是巨大的挑战和困难。另外,东西方文化差异巨大,中国学生自我管理能力较差、自我中心主义严重,还有部分中国父母宠出来的毛病,如果认为送子女出国留学是件挺容易的事情,认为花些中介费用拿到大学录取和签证,出国留学就算办完了,这一定是很片面的理解和很不充分的准备。

在留学时,让王艺菲印象最深的一件事莫过于租房了。说起租房,王艺菲有些无力感:“需要操心的事特别多。关于房子的租金、安全、水电等问题,每一个都需要自己去比较考量。没了父母的帮助,好像所有事情都变得困难复杂了。”但她并没有被这些困难所吓住,而是依靠自己的力量去一点一滴地解决。在这个过程中,她看到了自己的成长与收获。

  留学是为了帮更多人学好外语

  出国留学是学生在人生旅程中,一次非常重要的选择,怎样才是真正做到理性规划,确保子女能成功理学呢?以留学首选目的国美国为例,以下6个方面是需要认真准备的。

转到喜欢的专业

  也许是和英语打交道有关,出国留学早已纳入陈怡的人生计划。“出国是为了什么?我将来要干什么?”在没有回答清楚这两个问题之前,陈怡并没有着手留学(微博)事宜,只是按部就班地进行着自己的高中生活、应对国内大学保送考试、开始国内大学生涯……

  1、语言成绩准备,即托福或雅思。

初进大学,王艺菲选择的是健康科学专业。经过一段时间的深入学习后,她发现自己的兴趣并不在此,于是选择转专业,进入昆士兰科技大学教育学院学习自己更喜爱的教育学。前后两个专业的跨度很大,但王艺菲还是为自己能够学习教育学而高兴:“我在转专业前也纠结过很久,但最终还是选择了教育学。一方面是因为自己喜欢,另一方面也是为了未来更好的发展。”

  但在此过程中,有两件事给陈怡留下了深刻的印象,也是最终促使她决定出国留学并成功叩开剑桥大学之门的原因。在南外读高中期间,利用学习之余她也参 加些志愿者活动。一次在民工子女小学担任课外辅导老师过程中,她发现那里的孩子们学习英语很热情,但苦于没有好的英语老师传授学习方法,因此学外语对这些 孩子来说变得无比困难。至今,那些孩子们脸上无辜的眼神和渴望学外语的表情仍时常出现在陈怡的脑海里。

  去美国留学的学生都知道,每一位学生必须提供一个标准化的语言成绩,托福、雅思都没有问题,美国的所有大学都在其招生官网公布了学校对于国际学生的语言成绩的标准。

无论是在国内,还是在国外,王艺菲的学习状态都没有太大的变化。一直以来,她都努力刻苦,从未松懈过。“我在大学也始终保持着跟高中差不多的学习紧迫感。加上在海外学习,因为不是母语环境,与国外的同学相比,本身就存在一定的劣势,为了获得更好的成绩,自然需要更加刻苦地学习。” 王艺菲说。

  高中毕业、被保送至南开大学(微博)(英语翻译专业)学习的陈怡,再次被相似场景“刺痛”了:“每次外教课上,只有我和少数几个外语学校保送上来的同学滔滔 不绝;那些高中时非外国语学校毕业或者从其他专业调剂过来的同学则只能当‘哑巴’学生。尽管通过努力,有的同学也能缩短和我们之间差距,但他们花费的功夫 和效果并不能成正比;而有的同学则干脆放弃学英语在大学里‘混日子’。”每逢想到这,陈怡会有说不出的着急和难受,“大家学习都很努力,但因为英语学习环 境和方法的差异却呈现出不同的结果。”

  2、美国高考成绩准备,即ACT或SAT。

在王艺菲看来,大学有非常多的学习资源。在校期间,应该充分地利用好这些资源。“我享受一个人独立学习的快乐,但我也很重视自己社会实践能力的提升。我会利用一些校内的资源,参与一些公益活动,去做志愿者。”

  直到去年大三,陈怡接触了门专业课、《二语习得》,课本上涉及的不同学校学习外语的现状以及不同地区人群学习语言的习惯及差异等内容让她立刻产生了 浓厚的兴趣。此后,她又到学校图书馆查阅了大量有关外语学习等方面的书籍。“如果我能到英语发源地找到更好的英语学习方法,帮助更多的人学好外语那该多 好?”正是这份执著和梦想吸引了剑桥大学教学学院院长的关注,今年9月,陈怡将成为剑桥大学教育学(第二语言教学研究)硕士中的一员。

金沙网址,  这两个考试的成绩都是全美所有大学完全同等认可的,也是美国名校要求必须提供的。因此ACT与SAT的关系非常类似于托福和雅思的关系,二者选其一考就可以了。目前,美国驻华总领馆官方推荐的美国ACT考试机构已经在湖南设立了帮助学生为赴美留学做全面准备的官方国际学校,网址是www.act-edu.com.cn。湖南学生通过入读该校,还可以取得在长沙参加全球同步美国高考ACT的资格。

在参与公益活动的过程中,王艺菲遇到过很多令她暖心的人。在一次为抗癌组织募捐的活动中,她遇到了一个自己推着轮椅过来的老奶奶,老奶奶捐了很多钱,却不要礼物作为回馈。后来她才知道这位老奶奶也是该抗癌组织的受益人。“获得了帮助的人们再去帮助别人,这真的太美好了。我也为自己能够帮助到他人而开心。”王艺菲说。

  对于未来,陈怡早已打算:“国外学习之余多走多看,读书后回国先当一段时间英语老师,争取通过实践多积累经验,然后结合国外所学研究出更多的外语学习方法。”

  3、西方大学学习能力准备。

为未来做好规划

  老师点评

  在国内提前修一些西方大学提前课程,如前文有提到的美国ACT湖南特许国际学校,开设有类似课程。语言成绩达标只能说明学生具备一定的英语能力,这还远远不够,因为它完全不代表学生在西方体系教学模式下能取得好成绩。海外大学的教学和考核模式对中国学生是完全陌生,也与应试教育是截然相反的。因此,很多虽然托福、雅思成绩达标或优秀的学生,到了国外大学课堂,完全无所适从,学习成绩非常糟糕,甚至多门重修,以致被大学勒令退学或转校。

海外的学习经历让王艺菲看到了不同文化背景下成长起来的年轻人的生活,也感受到了多元文化带给人们的影响。“留学时,我遇到了两个国际生,让我感触特别大。他们在18岁以后就很少依靠父母的金钱帮助,连留学时的大部分费用也是靠自己和学校的资助来完成。比起他们,我还依靠父母的资助,这让我觉得自己应该更快地成长起来,减轻父母的经济压力。”王艺菲说。

  陈怡的成长过程中,离不开老师的影响。如果说,学校里的老师就像亲人的话,那留学专家施建军老师则是她的伯乐。漂亮、执著、努力是施总对陈怡的第一印象,通过深入交流,施总意识到:陈怡不仅语言基本功扎实,而且还是个务实的孩子。

  4、优秀品格及个人素质的准备。

对于未来的规划,王艺菲希望可以成为一名老师,做一个独立坚强的人。“我的专业选择和未来发展有关,希望自己可以考取教师资格证,为未来的就业做好准备。接下来我的具体计划是到一家幼儿园做志愿者,积累与该行业相关的更多经验。”王艺菲说。

  “留学是人生的基石,而非断层。”施总告诉陈怡,今天的留学选择是为了明天的职业发展。为了帮助陈怡更好地理解国外院校的特点和专业,施总特地安排 陈怡暑期到南京公司文书岗位实习。在此过程中,陈怡学会了收集院校及专业信息,最终在施总的帮助下完美地进行了申请选择:如果未来偏向于实践的话,专业选 择时,不妨避开研究教育政策的语言学,而是选择和英语专业及教学实践相关的语言教育学;另外在学校申请时,注意保持学校之间的梯度才能成功。

  除了前3个学习方面的准备,学生远离父母,完全依靠自己管理吃穿住行、学习和生活等事宜,自我管理能力就变得非常重要。此外,还有团队合作精神、计划性、时间管理能力、西方文化适应等都是应该提前做好相关准备的。出国留学的生活,实际上也是一个孩子开始完全独立个人生活的开始,他必须自己面对独自海外生活的各种问题。留学就是孩子独立成长的开始,能否具备某些优秀品格及个人素质,是保证留学成功又一大关键因素。

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  5、大学申请及签证准备。

  美国大学录取学生绝对不只是看托福、雅思成绩或“唯分数论”。每年都有很多托福、雅思满分,美国高考成绩满分的学生被哈佛、耶鲁等顶尖名校拒绝。在大学申请这一环节千万不要走格式和流程化,应当客观实际的展现学生的个性化特征、学术成绩和综合能力与综合素质。学生应该请经验非常丰富的老师在申请材料这一方面做指导,但是绝对不能做假材料。

  6、海外人脉资源准备。

  出国前就应该加入一些赴美留学的留学生团体。到达国外大学只是留学生涯的开始,在海外4年甚至更长的学习生活生涯,一定要有一个自己的社交圈和人际关系网,这也是确保留学成功的非常重要的因素之一。在国外求学期间肯定会遇到各种各样的问题,学生跟父母一般都是报喜不报忧,因为跟父母说是几乎不能解决问题了。另外,海外留学首先面对的是寂寞,如果要解决好这个问题,就要学会人际交往,有自己的朋友圈。这样,通过在美国的同学朋友的指导帮助,不但可以确保更快的适应、安顿,也可以确保在学业和生活方面都可以少走弯路。甚至还为自己积累了一个含金量极高的海外人脉资源网络。

  要确保子女收获一个成功的留学生涯,以上6大方面的准备是必不可少的。因为,所有这6个方面的问题,学生在整个留学生涯过程中是必然会遇到的。不提前准备,只会将问题留到海外去解决,这必然会增加留学的时间和费用,同时也增加了留学失败的风险。因此,理性规划,全面准备才是收获成功留学和成功人生的最大保障和正确方式。(记者:卿永锋)

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