你怎么看待老师体罚学生的行为,穿衣风波金沙

2019-09-28 09:13栏目:教育咨询
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问题描述:

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问题:3月23日,陕西榆林,定边三中一老师教室内掌掴学生的视频引发网友关注。25秒视频中,一女生在教室内被女老师连扇5个耳光,在此过程中,女老师嘴里还不停骂骂咧咧,甚至出现脏话。今日,定边三中柳校长告诉记者,由于该学生成绩下滑,又背着与学生不相符的时尚书包,老师在教育学生时,“过于冲动”。他表示,该老师已向学生家长致歉并取得谅解。

问题描述:

学生打老师时,老师会有什么感受?

洗完澡后,俩儿子光着身子在床上玩,我拿了衣服让他们自己穿。小儿子拿着衣服就开始撒泼了:“妈妈,你不给我穿的话,我就踢死你。” 说话的同时,两条腿还真就屈起来佯装要踢人的样子。

回答:

我相信很多的80、90后上学时期都被老师体罚或者挨过老师打,那会不会因为这样记恨老师,或者对自己造成什么影响呢?

问题回答:

说实话,听到这句话我心里是很不高兴的,然而,我没有发脾气,而是装着很伤心的样子:“你真的舍得踢死妈妈吗?妈妈很伤心,很难过。” 然后小儿子笑着说:“我不舍得踢死妈妈。” 我紧追不舍:“那你要怎么说啊?”

老师是不能打骂学生的,因为有相关的法律规定。老师不能依靠打骂体罚来激发学生学习的自觉性和主动性。

问题回答:

回答:现在最危急的是孩子!怎么没有老师为孩子写点什么?怎么没有人问老师家长打孩子孩子什么感受?老师全是在诉苦,就像是你们的工作是全世界最苦最累,最危险的??!你们怎么这么有时间诉苦?这危机是你们自己一首创造的知道吗?这叫罪有应得的报应,再不反应更大的报应还在以后!!

大儿子赶紧接腔:“要这样说,妈妈,对不起,请你原谅。” 小儿子跟着哥哥说了一遍:“妈妈,对不起,请你原谅”。大儿子接着说:“以后我再也不这样说了。” 小儿子又跟着说了一遍:“我以后再也不这样说了”。我愉快地回道:“好吧,我原谅你。那你亲我一口。” 话刚说完,小儿子就在我脸颊上亲了一口。我帮他穿了上衣,裤子他自己穿的。穿完哥俩愉快地接着玩了。

事件回放:

回答:谢谢邀请!作为一名教育工作者我认为,无论什么时候有什么理由都不能体罚学生。

回答:这个问题回答最好理解的是,你的逆子打了你,你自己心里怎么想,什么滋味就知道老师心里是怎么想的,常言说那,手反反正正,就知道该去看这个事情了。

试想:假如我在听到小儿子说的那句话就暴跳如雷,甚至打了他一巴掌,他的反应是什么呢?

3月23日,一则陕西榆林定边县某中学教师体罚学生的视频在朋友圈传开。视频中一初中女生遭女老师连续掌掴。短短25秒的视频中,女生被扇了5个耳光。班内学生校服上印有“DBSZ”的字母,经知情人士透露,此视频为定边县第三中学某班所拍摄到的一幕。金沙网址 2视频在网上流传后,引起有关部门的高度重视。经组织研究决定,立即停止了事发中学教师杜某某的一切工作,配合组织调查。并责令其作出书面检查,3年内不得评优晋级,并调整了工作岗位。

不得体罚学生已经写入法律条文里边,体罚学生是违法的。那么现在为什么有些教师还在用?

回答:合着老师打学生天经地义,自古以来就是,打顺手打习惯了,上瘾了,一天不打就浑身难受……突然间学生敢反抗,而且旁边的人还叫好,不想继续挨打挨骂……以后让教室工作怎么开展,

他的第一反应是受到惊吓,害怕。第二反应是哇哇大哭。依我对他的了解,他会拿着他心爱的小被子伤心得躲起来,躲在另外一个房间,或者家里的某一个角落。他的心理充满的是委屈,难过和生气,甚至是短暂的怨恨。衣服暂时是穿不上了,最后我还要再花时间去安抚他。

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1.教育观念陈旧。一瓶茅台越陈酒越有价值,教育观念陈旧害人害己。

回答:师道尊严没了,最后一点遮羞布没了。

其实,孩子只是模仿了大人说话的语气(威胁),他根本不知道:他说出来的那句话放在成人的世界里会产生什么样的后果。他只是发泄自己心中的不满,还远远达不到大人对小孩进行体罚的伤害度。大人可千万不能把小孩这种不当的言语行为上升到诸如逆天了,造反啊,逆子,不孝顺啊等等的高度。因为孩子千方百计想要得到的无非是父母的爱和关注,绝对不会是对父母的伤害。

女教师杜某某系定边三中某班班主任兼英语教学。平时工作认真,业务能力强管理严格。视频中的女生因去年12月学科竞赛成绩出现严重下滑,导致老师一气之下动手体罚。

2.教育方法落后,信奉〃棍棒教育〃。以为棍棒底下出孝子,其实是棍棒底下出暴徒,棍棒底下出残疾人!

回答:有一定有,这位老师后悔20年前不应该瞧不起这个同学,更后悔不应该对同学大打出手。

所以,当孩子言语不当时,大人要做的是告诉孩子:他的话造成了对别人的伤害。如果他想得到别人的帮助,他应该怎么说会更好,好好引导他如何正确地表达。平常大人与小孩沟通时,尽量语气平和,孩子耳濡目染,也学会了平和地与人沟通。

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3.教育态度浮躁,不能设身处地想想问题的根源是什么,简单处理矛盾。

回答:和被“逆子”打了一样的感受。

记住:每一次犯错,都是一个难得的学习机会。我们要允许孩子犯错,抓住每一次机会去引导他在犯错中学习。争取每犯一次错,孩子就前进了一大步。反之,批评、抱怨和打骂,只会把孩子从自己的身边越推越远。

我的看法:

体罚学生无论什么时候都要不得,对学生容易造成心理,身体的伤害。对教师本人也没有益处。

回答:啊打得好,我以前不应该打学生都是我的错,对不起对不起了孩子,我长见识了记住了,今后不欺负学生了。

武志红老师说,在暴力环境下成长的小孩,最容易使用的策略就是麻木。麻木是幼小的孩子进行自我保护的方式之一。孩子很痛苦,而又不能逃离或者反抗,他就会将感情与责罚这件事隔离开来,当再一次被打被骂时,自己就没有了情绪反应。那样,天天挨打挨骂就变得可以承受了。慢慢地,麻木累积到一定程度就变成了对父母的绝望。

根据我国相关的法律规定,老师打骂体罚学生是违法的。依据如下:

我奉劝即将进入教育教师行业的年轻人.和还在教育一线战斗的同志们,放眼未来,远离体罚,文明执教。

回答:

大家可知道,那些偶尔被新闻爆出来的被父亲或者母亲活活殴打致死的小孩,他们每天都是靠着麻木和对父母的绝望这个保护层而生活的,直至有一天要么被打死,要么成功逃离,带着遍体鳞伤,从此极少回家,或者永不回家。

一、《中华人民共和国教师法》第37条:

回答:体罚学生不是不可以但是不能过分。比如打两下手可以,打脑袋是绝对不行的。现在的体罚无非就是罚站什么的,但哪些老师是好意哪些老师是恶意长大一点都能分析出来的,好老师如果有联系方式我个人支持过年或者过节的去看望一下老师,坏老师还是得饶人处且饶人吧,但如果当年太过分了就20年后大街上抽他

有很多老师说现在人变了,父母不好处。

“棍棒底下出孝子” 我认为这句话就是个笑话,试问:要让一个经常挨打的人去孝顺那个经常殴打自己的人,这个人得有多精神分裂才能做得到呢?这样的 “孝子”绝对不是他自己,他仅仅是一个失去自我,完全把自己的意志给阉割了的“人”。遗憾的是,这句话被相当部分人给奉为经典。

教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

回答:法律已经明确规定:老师不能体罚学生!但大部分舆论认为:对个别捣蛋的学生可以实施惩戒!

其实不是人心变了,而是现在的父母都是早一批,大多都被老师伤害过的,80年代,尤其农村,老师的素质真的参差不齐,了解下,以前那一批老师打孩子,本身老师自己有压力无处释放,孩子一犯错,他有意无意就发泄在孩子身上了,下手有意无意也就重了,但是小学初中的孩子没有反抗能力,所以也成了挨打的重灾区,孩子本身可能确实有犯错的,有点理亏,所以压根不敢跟家长讲,讲了老师一说孩子问题,然后回家打的更狠,就不敢讲了。因为自己深有体会,他们就不免多关注自己的孩子,害怕孩子受到自己当年的伤害。希望老师们也能理解。

我不需要这样的孝子。我要做的是:在他们最需要我的时候,帮助他们成长为更好的自己。待其羽翼渐丰,适时放飞他们,让他们按照自己的意志去翱翔。

(1) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

究竟怎样属于体罚,怎样叫做惩戒?应该有一个明确的界定了!?

我自己有孩子,我的孩子也被打过手心,孩子自己跟我说是什么原因,虽然他才一年级,他也分的清什么是教育,什么是侮辱,所以,请你将教育和虐待及侮辱分开来看,不要打着为你好的名义来伤害别人

(2) 体罚学生,经教育不改的;

回答:教师队伍要整顿!对于习惯体罚学生!不称职的教师!应驱逐出校园之地!教师的首要职责是以教育学子为已任!教师却没有休罚学生的这个权利!反对以罚代教的恶劣行经在学园里泛滥成灾……。

我相信只要是老师都希望学生成绩好,这点毋庸置疑,但也不乏能力差脾气大的老师,尤其在80年代农村,教师的水平参差不齐,有的甚至水平很差走关系的,所以对孩子简单粗暴。不过随着教室队伍,老师的水平提高,现在应该少很多。

(3) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

回答:中国的教育 ,已不堪重负,重重评论、各种压力,纷纷朝着教育、教师、学生、家长飞奔,唯恐中国教育不乱,如果教育乱了,下一代的学习丶思想……,都乱了,哪是一种不可收拾的局面,不要以小谋去乱大局,中国教育的大局还是好的,局部的不协调,事实存在,要出谋划策,提出解决的方案,使其更好、更适应新的时代的发展。切忌一味摸黑,传播负能量,使其扩大化

有的人又说,现在孩子心理素质差,过去怎么样怎么样,那你知道不知道,过去多少孩子因为老师的暴力要么退学,要么直接厌学沦为学渣。

二、《中华人民共和国义务教育法》第29条:

回答:骂了打老师学生,现在我开始骂老师。

再想想,你们可以多看看网友们的回复,他们大多都表示大部分老师很好,只是个别老师对他们确实影响很大,说明网友们也很理智,并没有一棍子打死所有的好老师。

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

我也感觉打的好。

所以大家说出过去的痛苦并非一味攻击教师这个群体,而是说出过去,发泄自己的怨气,毕竟不是所有人都会去打老师,大多数也是老死不相往来而已。

三、《中华人民共和国未成年人保护法》第15条:

孩子长成什么样,关键在家长,而对孩子的管理,还得看家长的配合度,看孩子本身,一定要灵活施教,切莫引火烧身,看这一片喊打之声,老师还不步步惊心吗?这次老师挨打,从某个角度来说是好事,彻底打醒了一部分还死心眼的教育工作者,孔子还知道朽木不可雕也,有的老师还抱着朽木不放,不打你打谁,不亏。

也希望教师群体透过这件事情,了解大家到底在气愤什么,有则改之无则加勉。

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

回答:谢谢邀请,我来谈谈!这个问题不难回答,现在而今眼目下,教育是服务业,学生和家长是消费者,是上帝,教师是仆人,服务者,敢体罚上帝?否则,丢饭碗,从上到下把犯规教师往死里整!教师也是人,有家人,有孩子要供养,你说,敢吗?教书只是一个职业,别入戏太深,为没血源关系的人干着急,甚至丢饭碗,不值得!

回答:当年太认真了

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回答:不是每个小孩都能成才、成科学家、成科技人才,而要把每个孩子培育成,合格正常人是最重要的。

回答:老师只管讲课,听不听,学不学由他去吧

尽管老师是基于完成教学任务,保证课程进度的顺利开展。恨铁不成钢的心态驱使下动手打人。但是一时的冲动容易对学生的身心造成伤害。也严重违反了教师的职业道德。并因此造成了不良的社会影响。但是事情已经发生,涉事师生和家长都应该理智冷静对待这个事情,特别要弄清事件的起因,然后协商处理。

逼迫每个孩子都成人才,本身就是错误,正确引导孩子做一个有责任心、有爱心、有善德这才是老师、家长必做事情!

回答:

当老师用拳头打骂学生,只会教出暴徒式的学生,也只会让孩子在幼小心灵上受无尽伤害!

看到你这个提问,首先就是不敢相信,然后,马上在网络上进行搜索。金沙网址 6

别为那些人渣式的老师开脱罪责!打骂学生本身就是暴虐犯罪!

搜索结果确实看到了一则教室内一女性扇一名女孩耳光的视频。据网页上文字介绍,这位打人女性是一位老师,并且在25秒内连扇5个耳光,在打人的过程中,这位老师不停谩骂,而该名女孩就是被打学生未做出任何反抗。一名自称是视频中被打女孩的母亲爆出的原因,简直让人不敢相信,竟然是女孩背了布书包上学。

是人渣混进教师队伍,所造成小孩在学生时代,无法、也无能、没有说出真相的权利!是人渣老师给社会造成的:伤害太深、太甚!

据报道,相关部门在调查此事,但是,我没有在网上搜索到调查结果。所以,具体的真相是怎样的无从知道。

是人渣混进教师队伍殴打学生,而作为弱小无助小孩、少年、学生伤害,要背负一生的疼无法疗伤,谁为这些得到不公孩子呐喊过?谁为这些不该付出的沉疼:买过单?

由于我也是一名教师,故对于此事,我不评论。

不能再让这些人渣老师,再在队伍中祸害孩子的童年、少年!网上报道多少,身披着合法教师罩衣,干缺德事的老师!报道多起老师奸虐幼童案件,又有多少个老师利用老师身份上课不讲重点,放学赚钱补课,不择手段赚取家长钱财老师现象?更有多少老师因孩子家长地位高低,而把学生分三六九等区别对待的?

我想对所有人说一句:若要人敬己,先要己敬人!

别把老师神圣化,他们当老师是职业,你在老师岗位必须要爱岗敬业,你感觉当老师辛苦,你可以离开教师队伍,去别的行业干,别的行业不辛苦?赚钱多?可以暴打、伤害别人,你去吧,没有人阻止你,更没有人逼迫你:必须当老师!

我想对所有为人师者说一句:学高为师,身正为范,关爱学生,谨言慎行,别给教师群体抹黑!

个人观点,仅供参考,不喜勿喷!


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回答:

你可以不爱当老师、也不珍惜当老师,这个行业,有太多人喜欢当老师,你不适合当老师请离开,不能再让人渣式的人当老师,这才是我们呐喊的意义!

“师德”二字?哪位人士能给详细解读下?

先来看看最近老师打学生的照片:

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看了那些学生被打的照片,你有什么感想?最近又发生一起老师殴打辱骂学生事件。让我们来看下

近日,一名教师在班级当着众位学生面,疯狂扇一名女学生的耳光,在短短25秒内,竟然狠狠的扇了了五个耳光,声音响亮,但痛在我心!通过视频中,可以清楚的听到这名老师的辱骂声。该名学生却一句话也没说,任其辱骂与殴打。这就是我们眼中老师该有的形象么?
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经过详细调查,老师辱骂,殴打女学生的原因,竟然是女学生背了一个时尚的书包,真是让人大跌眼镜,难以想象啊!

这名老师的行为让人愤怒不已。

1.当着众人面辱骂学生,这是没素质的表现。
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2.当着众人面采取暴力手段,明目张胆的殴打女学生,这是违法犯罪的行为。

3.在众多学生面前,不顾及形象,这是无知之人,无德之人。
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4.在众多学生面前,行为肆无忌惮,根本不在意别人眼光和看法,这是狂妄自大行为。
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这名老师的行为举止,已经玷污了师德二字,更玷污了老师二字。就因为一个时尚书包,就让你暴躁如雷,就让你辱骂,殴打女学生,你的行为与泼妇有什么区别?

如今关于教师的负面消息,铺天盖地的传来!停止吧!让社会充满点正能量吧!

回答:

什么叫与学生身份不符?又打又骂只是“过于冲动”?学校明显是想将主要责任推到学生身上,好减轻教师责任。

3月23日,有网友录制老师打学生短视频,在这短短的1分钟的视频中,这位女教师连扇耳光五六次。这个打学生的女教师来自陕西榆林定边三中的女教师,定边三中的校长辩解女教师打学生耳光的原因是学生成绩不好,这位学生进入教室背着和学生完全不相符的时尚书包,这位女老师就忍不住怒火攻心忍不住教育这位学生,但因为情绪过于激动才会去扇学生耳光。

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对于这位校长的解释也真是颠覆了我的人生观,价值观,世界观,只知道学生在校期间不能描眉画眼,不能穿金戴银,第一次听说不能背时尚书包的,我读书少,是不是还有其他什么观的我没有学到?

我想事件的真实起因应该是这女生成绩不好,再背个好看点的书包,免不了老师一顿冷嘲热讽,学生再一辩解难免觉得面子有点挂不住,想耍耍威风,在其他学生面前树立个高大形象。据其他老师说,这位老师平时风评不错,平时工作负责,是县级教学能手,也是榆林市讲师团的讲师团员。我的天呐,我是不是听错了,这样子也叫风评不错?一边打还一边污言秽语,有辱斯文啊。窥一斑而知全豹,年终考核走形式了吧?

对于该女生,我想说要坚强起来,赶快走出阴影,好好学习把成绩提高起来,向那些鄙视你的人证明他们是对的。

该校长还说当事老师已经向学生家长道歉并取得原谅,我也表示怀疑,这样的啪啪打脸是多伤自尊心的事情,家长肯定有其他方面的担心才会违心的原谅,那被打女生呢?她是真心原谅了吗?学校出了事情,,千万不要总想着大事化小,小事化了,一定要公平公正,该管的管,该罚的罚,这样家长才能对学校放心。

回答:

这种事简直不可理喻。这就不是人能干出来的事,我自己本身对心理学有点研究,而据心理学上有效数据显示,百分之八十的心理问题都是自童年养成的。孩子之所以是孩子,就是因为他们还小,还不懂,需要大人去做好这个引导作用。而不是强制性的去加以干涉,非要让孩子以自己的意愿来做。现如今,我们这个时代到处都在追求时尚,娱乐圈的所谓明星影响力如此之大,而孩子不也是因为受影响背个时尚包吗?这个混蛋老师25秒5个耳光,平均5秒钟1个耳光。你自己是打爽了,可是你有想过这个可怜兮兮的孩子吗?你那5巴掌不是打在她的脸上,而是打在一个还没成年孩子的心上,你让这个孩子怎么快乐的长大,怎么心平气和的面对那些生活中的磨难,怎么相信这个世界上还有正义存在。你知道你这五个巴掌会影响她多少年。像这样的人根本不配做老师,她只会干预孩子,不会引导孩子,这个世界上多你这样一个人,就会多一大批心灵受伤害的孩子。希望国家相关部门严肃处理此类事情,杜绝此类事件的再次发生。
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回答:

首先说下题主问题是否有误?我看到的新闻是初中女生因成绩下滑遭老师掌掴:25秒连扇5个耳光。
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事件回顾:3月23日,一则定边县某中学老师体罚学生的视频在朋友圈传开。视频中一名初中女生在教室内遭女教师连续掌掴,短短25秒的视频中,女生被扇了5个耳光。该名教师在整个过程中骂骂咧咧,甚至口吐脏话。事后调查得知,该女教师兼任该班英语教学工作,因去年12月某日学科成绩公布后,被打女生成绩严重下滑,老师因生气对其进行体罚。目前该教师已经被停职接受调查。

没想到该老师还是县级教学能手。也不知道这项殊荣的评选包不包括暴力,脏话等方面?如果包括的话,那么此教师被获此殊荣实至名归。

由于学生成绩下滑就殴打学生,那恐怕全国不知道要有多少学生要挨打了?本身学生成绩就是起伏不定的事情。现在成绩落后,以后加强学习再赶上去就好了嘛。老师干嘛发这么大火,还对学生动辄使用如此暴力手段呢?尤其是整个过程中该老师还口吐脏话,真可谓是“能文能武”啊!难道该老师意识不到自身的这种行为会给学生的身心带来怎样的伤害?甚至很有可能会留下心里阴影。该教师不想想360行,为何唯独教师被大家称呼为为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”?难道靠的就是会暴力殴打、辱骂学生吗?

以往校园暴力往往发生在学生之间。没想到现在连教师也成为该类新闻的主角。前段时间某地不是还发生过一起老师用雨伞殴打体罚学生甚至雨伞柄都打弯了仍未停止的事件吗?还有全国闻名的“优秀”教师阻拦高铁事件。现在的老师都这么霸气了吗?当然大部分的老师是好的,只是个别的“老鼠屎”败坏了老师的形象而已。

说实话,看完此新闻由刚开始的气愤变得麻木了,记得某人说过“如果对于某类不好的现象大家都由气愤变为麻木不仁了,那么就代表对于此现象已经习以为常了”。这可不是个好现象啊!

回答:

不请自来。

结论,老师做的不对。

我们可以承认老师对学生严厉管理的正确。我们也可以接受老师大打孩子,我上学时,我爹就和老师强调过,随便打。

但关键是发心。发心不同,行为不同。

如果此事老师一巴掌扇过去,当头棒喝。也许大家也不会反应这么大。但看看老师的行为,超速运转,啪啪打脸。

就算你是带着为孩子好的心,也不能这么打。就算你是为了孩子的成绩,你也不能这么打。

因为这么打,已经不是“教育”,而是“攻击”和“侮辱”。

说到这,还是不由得感慨,教师群体人人不同,对教师的管理也没有标准,对教师成绩的考核更无具体要求。

可怜可叹。

回答:

别他妈装大尾巴狼:为孩子好!你为你妈好,你可以天天打你妈?回家为你妈好,天天打吧!打孩子就可以的借口,这是你当老师发泄暴行的伪善嫁衣!请坏人滚出教师队伍!

我觉得现在的社交网络有点误导,事情的真相绝不仅仅是一个书包这么简单。

不到万般无奈的情况下老师不会打学生,如果老师得不到应有的尊重,何谈教育?就这件事情的发生估计会给这个县城的教育事业带来不可估计的损失,这不是一个学生变好变坏的事情,有可能带坏其他的学生。
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回答:俗话说打人不打脸骂人不揭短,打耳光把人家的头踩到脚底下这也算体罚吗???平论了几天了都没有把体罚和侮辱这两个词弄明白。

打的时候看到孩子心疼了,为什么就这个女孩挨打,因为她背的包,她很社会,老师不管她,其她的女生效仿,会形成不良风气,甚至校园暴力,从矛头开始抓起才是上策。 金沙网址 18

老师的做法欠妥,但有些女学生说了不听,影响其他同学,老师失去威严,会形成一系列不好的循环,作为班主任都管不了,其他老师还怎么管。

这种学生,学校里太多了,有男孩子罩着,每天扰乱秩序,无事生非,欺负老实孩子,到底该怎样管。
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不过话说回来,任何职业都有本身的难处,老师也需要学会管理情绪,这是基本的职业操守,也是做人的应该具备的修为。

选择了这么职业,怎么说也要有这么职业的操守。即使老师为了孩子好,也要守住底线才是。有些事,我们也不能拿为学生好作为借口。

我同意老师管学生,打手,打屁股,罚站,罚劳动都接受,但打耳光的做法确实不妥。

回答:

事件回顾:

3月23日,一则陕西定边三中一名女学生被老师掌掴的视频迅速在朋友圈扩散。在短短的25秒的视频中,女生被扇了5个耳光。在此过程中,女老师情绪激动,嘴里不停地骂骂咧咧,甚至出现脏话,“给老子……”“老子今天不把你撂倒……”等语言。

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被打学生并未作出反抗,一名自称学生家长的母亲曝出事情缘由,因为中午孩子背了个布包包,遭到老师当众掌掴。

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该视频在网上迅速流传后,引起定边县教育局高度重视,并对有关情况开展调查核实。经研究决定,立即停止事发中学杜某某的教学和班主任工作!

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俗话说:“打人不打脸,,骂人不揭短。”掴脸不仅仅是身体的伤害,更是对精神的严重侮辱。孩子也是有自尊心的,还是一个女孩,这样当众的羞辱,对孩子的未来会造成什么样的伤害,是否会因此产生厌学、讨厌老师的心理都未为可知!事后记者采访该校校长,校长宣称:“对这个老师的评价好,是个教学能手。”难道“教学能手”的评定标准只是学生成绩好吗?对教师的道德标准没有考核吗?

韩愈的《师说》,开篇就对教师这个职业做了定义。“古之学之必有师。师者,所以传道受业解惑也。”请恪守你的职业道德,也请做好,你首先作为“人”的基本道德再来教书育人!

阅己、铭心、倾听万物!喜欢我的文字请记得关注我!

我念书的时候也受过体罚就是蹲马架甚至有时候还挨两下或踢两脚都无所谓,像这样的我感觉99.9的学生都能接受。

回答:谢邀。

我写过许多有关于“体罚”话题的文字,自己做学生时也有切身的体会。执著的残留在记忆中印象深刻的,大多发生在小学和初中。老师体罚或者变相体罚学生的方式五花八门:竹板打手心、掌掴脸蛋、爆炒板栗(用指关节敲击前额)、揪耳朵、蹲马步、倒剃头(用食指和拇指揪住一缕毛发,由下而上渐次发力)、面壁思过的罚站、疯狂折腾的罚抄、语言暴力的羞辱、极端情绪的污染等等。我到现在想来都惊叹老师们无所不用其极的非凡想象力与层出不穷不落窠臼的创造力!奇怪的是:尽管对老师权威的畏惧或者虔诚的膜拜,在成年后稀释了不少,但我丝毫没有怨责更不要说仇恨了——这似乎无法证明自己的成熟与理智。我只知道:一个人倘若不经历一些外在的狂风暴雨霜剑冰刀,倘若不体验求学之旅的艰辛苦难,倘若不尊重优胜劣汰的生存法则,倘若不感受五味杂陈的凡尘俗世,就无法自然的正常的幸福的成长。所以,我心甘情愿将当年老师们赐予我的所有“惩戒”,当成人生成长的必修课,珍藏在记忆深处,时刻警醒鞭策自己——生命中有春暖花开

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